Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-10

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi. Child Development And Pedagogy MCQ In Hindi बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - की इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 2000+ Most Important MCQ लेकर आये हैं जो आपको हर तरीके की प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाते हैं। शिक्षा व बाल मनोविज्ञान से संबंधित प्रश्न आगामी टीचर के एग्जाम के लिए बहुत उपयोगी सिद्ध होंगे। शिक्षक पात्रता परीक्षा, For TET, CTET, SLET, NET, CSIR NET, SET, PRT, PGT, TGT, B Ed, M Ed, UPTET, MPTET, REET, UTET में आवश्यक रूप से पूछे जाने वाले प्रश्न यह समावेशित किया गया हे।सभी प्रकार की टीचर एग्जाम में ये प्रश्न पूछे जाते हे। बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न। बाल विकास से संबंधित प्रश्न उत्तर। बाल विकास प्रैक्टिस टेस्ट। बाल विकास एवं मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र टेस्ट। बाल मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर pdf। बाल विकास के प्रश्न उत्तर। बाल विकास के क्वेश्चन। practice questions on child development and pedagogy in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi. child development and pedagogy questions notes in hindi medium. pedagogy important question notes in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi.

[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स

Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1.	सन् 1879 में वुंट ने किस विधि को व्यवहारिक प्रयोग के रूप में आरम्भ किया?
	A. जीवनवृत विधि
	B. प्रयोगात्मक विधि
	C. प्रश्नावली विधि
	D. मनोविश्लेषणात्मक विधि

Ans: प्रयोगात्मक विधि

Q2.	अनुभव एवं प्रशिक्षण द्वारा व्यवहार में परिवर्तन लाना क्या कहलाता है?
	A. प्रेरकों का शमन
	B. व्यवहार कुशलता
	C. सभ्यता
	D. अधिगम

Ans: अधिगम

Q3.	निम्नलिखित में से आदत होती है?
	A. संवेदनात्मक क्रिया
	B. मूल संवेगात्मक क्रिया
	C. पूर्व अनुभवों की पुनरावृति
	D. उपरोक्त सभी

Ans: पूर्व अनुभवों की पुनरावृति

Q4.	फ्रॉयड के अनुसार निम्‍न में से कौन सी विकास अवस्‍था में बच्‍चे का ध्‍यान जननांगों की तरफ जाता है।
	A. मुखीय
	B. गुदीय
	C. लैंगिक
	D. प्रसुप्ति

Ans: लैंगिक

Q5.	ज्ञानात्मक अधिगम, गामक अधिगम संवेदनात्मक अधिगम क्या है?
	A. अधिगम के प्रकार
	B. अधिगम की अवस्था
	C. अधिगम की प्रकृति
	D. अधिगम स्थानान्तरण

Ans: अधिगम के प्रकार

Q6.	बी.एफ.स्किनर का टैंटोफोन किसका आकलन करता है?
	A. मानसिक स्तर का
	B. व्यक्तित्व का
	C. अधिगम स्थानान्तरण का
	D. उपरोक्त सभी

Ans: व्यक्तित्व का

Q7.	प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक एन.ए.क्राउडर किस प्रकार के अनुदेशन के जनक थे?
	A. शाखात्मक अभिक्रमित अनुदेशन के
	B. अनुकूलित अभिक्रमित अनुदेशन के
	C. श्रृखंला अभिक्रमित अनुदेशन के
	D. उपरोक्त सभी के

Ans: शाखात्मक अभिक्रमित अनुदेशन के

Q8.	निम्‍न में से कौनसा बच्‍चों हेतु वेश्‍लर बुद्धि मापनी की एक निष्‍पादन मापनी है-
	A. अंकगणितीय
	B. सदृश्‍यता / समानता
	C. शाब्दिक तर्क
	D. चित्रपूर्ति

Ans: चित्रपूर्ति

Q9.	साईमन-बिने के अनुसार बद्धि क्या है?
	A. पहचानने तथा सुनने की शक्ति
	B. केवल सुनने की शक्ति
	C. केवल पहचानने की शक्ति
	D. इनमें से कोई नही

Ans: पहचानने तथा सुनने की शक्ति

Q10.	किस प्रकार के एक अध्यापिका बच्चों को बेहतर समस्या समाधानकर्त बनने में सहायता कर सकती है
	A. बच्चों को विविध प्रकार की समस्याओं का समाधान करने के मौके देना तथा हल करते समय सहायता करना
	B. पाठ्यपुस्तक में समस्याओं को उतर देखने के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करना
	C. सभी समस्याओं को सही हल प्रदान करना जो छात्रों के सामने खड़ी है
	D. समस्याए हल करने के लिए पुरस्कार देना

Ans: बच्चों को विविध प्रकार की समस्याओं का समाधान करने के मौके देना तथा हल करते समय सहायता करना

Q11.	छात्रों के बीच वयक्तिगत भेद शामिल करने का आधार हो सकता है
	A. शिक्षण के कई तरीके
	B. आकलन के कई तरीके
	C. बहुआकलन
	D. 1 और 2 दोनो

Ans: 1 और 2 दोनो

Q12.	बाल मनोविज्ञान का ................. सिद्धांत प्रारंभ के 4-5 वर्षों के अनुभवों पर आधारित होता है।
	A. मनोविश्‍लेषणात्‍मक
	B. व्‍यवहारात्‍मक
	C. क्रांतिक अवस्‍था समूह
	D. संज्ञानात्‍मक

Ans: मनोविश्लेषणात्‍मक

Q13.	………………………व्यक्तित्व के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है
	A. आनुवांशिकता
	B. पर्यावरण
	C. आनुवांशिकता और पर्यावरण का मिश्रण
	D. परीक्षाओ की संख्या

Ans: आनुवांशिकता और पर्यावरण का मिश्रण

Q14.	रेवेन का प्रगतिशील साचा (आर पी एम) परीक्षण…………..परीक्षण का उदाहरण है
	A. मौखिक बुद्धि लब्धोक
	B. संस्कृति मुक्त बुद्धि लब्धोक
	C. गैर समूह बुद्धि लब्धोक
	D. व्यक्तित्व

Ans: संस्कृति मुक्त बुद्धि लब्धोक

Q15.	सीखने के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौनसा एकसत्य है
	A. सीखना शिक्षार्थी के पूर्व ज्ञान पर आधारित नहीं है
	B. सीखना एक निष्क्रीय ग्रहणशील प्रक्रिया है
	C. सीखना कौशलों के संचय के समान है
	D. सीखने को सामाजिक क्रियाए सुविधा देती है

Ans: सीखने को सामाजिक क्रियाए सुविधा देती है

Q16.	ए बायोग्राफीकल स्‍केच ऑफ इनफेंट किसने लिखी है।
	A. प्रियर
	B. शिन
	C. डार्विन
	D. स्‍टर्न

Ans: डार्विन

Q17.	निम्नलिखित में से कौन सी एक महत्वपूर्ण गतिविधि बच्चों को सीखने के लिए सक्षम बनाती है
	A. संवाद
	B. पुरस्कार
	C. व्याख्यान
	D. निर्देश

Ans: संवाद

Q18.	स्किनर के अनुसार भाषा की अवाप्ति होती है
	A. अनुकरण द्वारा
	B. संज्ञानात्मक प्रतिनिधित्व द्वारा
	C. उद्दीपक-अनुक्रिया प्रतिमान द्वारा
	D. क्लासिकी अनुबन्धन द्वारा

Ans: क्लासिकी अनुबन्धन द्वारा

Q19.	माता-पिता से वंशजों में स्थानान्तरित होने वाले लक्षणों को कहा जाता है-
	A. पर्यावरण
	B. आनुवंशिकता
	C. जीन
	D. होम्योस्टैसिस

Ans: आनुवंशिकता

Q20.	मानकीकृत परीक्षणका अर्थ -
	A. विश्‍वसनीयता
	B. वैद्यता
	C. मानक
	D. उपरोक्‍त सभी

Ans: उपरोक्‍त सभी

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