Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-14

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi


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[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स


Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1. मानव विकास किन दोनों के योगदान का परिणाम है
A. अभिभावक एवं अध्यापक का
B. सामाजिक एवं सांस्कृतिक कारकों का
C. वंशक्रम एवं वातावरण का
D. उपर्युक्त में से कोई नही
Ans: वंशक्रम एवं वातावरण का
Q2. निम्नांकित में कौनसी विशेषता आन्तरिक रूप से अभिप्रेरित बच्चों के लिए सही नही है
A. वे चुनौतीपूर्ण कार्य पसन्द करते है
B. वे हमेशा सफल होते है
C. वे कार्य के समय आनन्द अनुभव करते है
D. वे कठिन कार्यो में उच्च स्तर की ऊर्जा प्रदर्शित करते है
Ans: वे हमेशा सफल होते है
Q3. किशोरावस्था में संवेगों की तीव्रता किस प्रकार प्रकट होती है
A. प्रतिकुल पारिवारिक सम्बन्ध
B. व्यवसाय की समस्या
C. नई परिस्थिति के साथ समायोजन
D. उपरोक्त सभी
Ans: उपरोक्त सभी
Q4. ................ तथा .................... की विशिष्‍ट अन्‍योनक्रिया का परिणाम विकास के विविध मार्गों और निष्‍कर्षो के रूप में हो सकते है।
A. वंशानुक्रम, पर्यावरण
B. चुनौतियॉं, सीमाऍ
C. स्थिरता, परिवर्तन
D. खोज, पोषण
Ans: वंशानुक्रम, पर्यावरण
Q5. बहिर्मुखी प्रवृति के व्यक्ति होते है
A. सामाजिक एवं मित्रतापूर्ण व्यवहार के धनी
B. तनाव मुक्त
C. 1 और 2 दोनो
D. उपर्युक्त में से कोई नही
Ans: सामाजिक एवं मित्रतापूर्ण व्यवहार के धनी
Q6. सामाजिक पैमाने की विधि के अनुसार इनमें से सुपरस्टार (अतिमानव) वह होता है जिसे
A. ज्यादातर लोगों द्वारा चयन किया जाता है
B. जिसका विविध जोड़ों द्वारा चयन किया जाता है
C. 1 और 2 दोनों
D. उपर्युक्त मेंसे कोई नहीं
Ans: ज्यादातर लोगों द्वारा चयन किया जाता है
Q7. व्यक्तित्व के मूल्यांकन हेतु प्रयुक्त शब्द साहचर्य परीक्षण विधि का प्रयोग जुंग द्वारा किस वर्ष में किया गया
A. 1912 में
B. 1922 में
C. 1848 में
D. 1910 में
Ans: 1910 में
Q8. भारत सरकार की कम्‍प्‍यूटर आधारित अधिगम प्रक्रियाके माध्‍यम से छात्रों को सिखाने के लिए आई टी स्‍कूली योजना वर्ष ................... में शुरू किया गया था।
A.2001
B.2003
C.2004
D.2006
Ans: 2004
Q9. निम्न में से कौनसा विकासात्मक कार्य उतर बाल्यावस्था के उपयुक्त नही है
A. सामान्य खेलों के लिए आवश्यक शारीरिक कुशलताए सीखना
B. पुरूषोचित या स्त्रियोचित सामाजिक भूमिकाओ को प्राप्त करना
C. वैयक्तिक आत्मनिर्भरता प्राप्त करना
D. अपने हम उम्र बालकों के साथ रहना सीखना
Ans: पुरूषोचित या स्त्रियोचित सामाजिक भूमिकाओ को प्राप्त करना
Q10. अधिगम में प्रयत्न व भूल के सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया
A. वाटसन
B. पावलाव
C. गुथरी
D. थार्नडाइक
Ans: थार्नडाइक
Q11. निम्न में से कौनसा मत अन्तदृष्टि द्वारा सीखने की व्याख्या करता है
A. मनोविश्लेषणवाद
B. व्यवहारवाद
C. सम्बन्धवाद
D. गेस्टाल्टवाद
Ans: गेस्टाल्टवाद
Q12. 6 से 14 वर्ष के बीच के आयु के बच्‍चों को एक मौलिक अधिकार के रूप में मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा देने के उद्देश्‍य से ‘सर्व शिक्षा अभियान वर्ष’ .............. में शु‍रू किया गया था।
A.1996
B.1998
C.2001
D.2003
Ans: 2001
Q13. शैक्षिक विकास में मूल्यांकन का अर्थ है
A. छात्रों का प्रगति का आंकलन
B. कक्षा अभिलेखों का मूल्याकंन
C. कार्य निष्पादन का मूल्यांकन
D. ज्ञान क्षमता का मूल्यांकन
Ans: ज्ञान क्षमता का मूल्यांकन
Q14. वैयक्तिक भिन्नता का क्या अर्थ है
A. दो व्यक्तियों में शारीरिक भिन्नता होना
B. कोई दो व्यक्ति शारीरिक, मानसिक योग्यता और संवेगात्मक दशा में समान और एक जैसे नहीं होते है
C. कोई दो व्यक्ति शारीरिक, मानसिक योग्यता में समान और एक जैसे होते है
D. उपर्युक्त में से कोई नही
Ans: कोई दो व्यक्ति शारीरिक, मानसिक योग्यता और संवेगात्मक दशा में समान और एक जैसे नहीं होते है
Q15. पावलाव ने सीखने के अनुबन्धन प्रतिक्रिया सिद्धान्त का प्रतिपादन ……………………..पर प्रयोग करके किया था।
A. खरगोश
B. चूहे
C. कुत्ते
D. बन्दर
Ans: कुत्ते
Q16. स्‍तरीय (गुणवत्‍तापर्ण) शिक्षक शिक्षा के लिए पाठ्यक्रम ढांचा, राष्‍ट्रीय अध्‍यापक शिक्षा परिषद द्वारा वर्ष .................. में निकाला गया था।
A.1990
B.1992
C.1998
D.1996
Ans: 1998
Q17. शिक्षा का समान अवसर का अर्थ है
A. एक बालक की जाति, मत, रंग, क्षेत्र ओर धर्म को आधार न मानते हुए समान शिक्षा मिलनी चाहिए
B. एक बालक को समान शिक्षा प्राप्त होने के बाद अपनी क्षमताओ को साबित करने के अवसर मिलने चाहिए
C. एक बालक को बिना किसी भेदभाव के समान विधियों और सामाग्री का उपयोग करके पढ़ाना चाहिए
D. एक बच्चे को ऐसी शिक्षा प्रदान करनी चाहिए, जो उसके भावी व्यवसायिक जीवन के लिए सबसे उपयुक्त हो
Ans: एक बच्चे को ऐसी शिक्षा प्रदान करनी चाहिए, जो उसके भावी व्यवसायिक जीवन के लिए सबसे उपयुक्त हो
Q18. हावर्ड गार्डनर का बुद्धि का सिद्धान्त…………पर बल देता है
A. शिक्षार्थियों में अनुबन्घित कौशलो
B. सामान्य बुद्धि
C. विद्यालय में आवश्यक समान योग्यताओ
D. प्रत्येक व्यक्ति की विलक्षण योग्यताओं
Ans: प्रत्येक व्यक्ति की विलक्षण योग्यताओं
Q19. प्रतिभाशाली विद्यार्थी है
A. अभिसारी चिंतक
B. अपसारी चिंतक
C. बहिर्मुखी
D. बहुत परिश्रमी
Ans: अपसारी चिंतक
Q20. निम्‍नलिखित में से कौन सा महत्‍वपूर्ण प्रभाव शिक्षण की प्रभावकारिता पर निर्भर करती है।
A. विद्यालय की संरचना
B. शिक्षक को विषय की समझ
C. शिक्षक की योग्‍यता
D. शिक्षक की लिखावट
Ans: शिक्षक को विषय की समझ

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