Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-89

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi


Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi. Child Development And Pedagogy MCQ In Hindi बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - की इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 2000+ Most Important MCQ लेकर आये हैं जो आपको हर तरीके की प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाते हैं। शिक्षा व बाल मनोविज्ञान से संबंधित प्रश्न आगामी टीचर के एग्जाम के लिए बहुत उपयोगी सिद्ध होंगे। शिक्षक पात्रता परीक्षा, For TET, CTET, SLET, NET, CSIR NET, SET, PRT, PGT, TGT, B Ed, M Ed, UPTET, MPTET, REET, UTET में आवश्यक रूप से पूछे जाने वाले प्रश्न यह समावेशित किया गया हे।सभी प्रकार की टीचर एग्जाम में ये प्रश्न पूछे जाते हे। बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न। बाल विकास से संबंधित प्रश्न उत्तर। बाल विकास प्रैक्टिस टेस्ट। बाल विकास एवं मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र टेस्ट। बाल मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर pdf। बाल विकास के प्रश्न उत्तर। बाल विकास के क्वेश्चन। practice questions on child development and pedagogy in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi. child development and pedagogy questions notes in hindi medium. pedagogy important question notes in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi.

[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स


Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1. सूझ के सिद्धान्त को ‘‘कला, संगीत व साहित्य’’ में उपयोगी किसने बताया-
A. वाटसन
B. स्किनर
C. क्रो और क्रो
D. जान लाक
Ans: क्रो और क्रो
Q2. यदि एक बच्चे की मानसिक आयु 5 वर्ष तथा वास्तविक आयु 4 वर्ष है तो उस बच्चे की प्फ होती है
A.125
B.100
C.120
D.80
Ans: 125
Q3. सीखना आवश्यकता की पूर्ति की प्रक्रिया द्वारा होता है-
A. मार्गन
B. थार्नडाइक
C. हल
D. पावलव
Ans: हल
Q4. सहयोगात्मक रणनीति की किस श्रेणी में महिलाए निम्न में से संबंधित नहीं होती हैं-
A. स्वीकार्यता
B. प्रतिरोध
C. क्रांति
D. अनुकूलन
Ans: प्रतिरोध
Q5. बुद्धि परीक्षण में एक सोलह वर्षीय बच्चा 75 अंक प्राप्त करता है तो उसकी मानसिक आयु……..होगी।
A. 12 वर्ष
B. 8 वर्ष
C. 14 वर्ष
D. 15 वर्ष
Ans: 12 वर्ष
Q6. ‘‘प्रबलन सिद्धान्त’’ का मुख्य आधार क्या है-
A. आवश्यकता की पूर्ति
B. आवश्यकता की नहीं
C. कार्य की क्षमता
D. मानसिक योग्यता
Ans: आवश्यकता की पूर्ति
Q7. तर्क, जिज्ञासा तथ निरीक्षण शक्ति का विकास होता है………..की आयु पर।
A. 7 वर्ष
B. 11 वर्ष
C. 9 वर्ष
D. 6 वर्ष
Ans: 11 वर्ष
Q8. विद्यालय क्षेत्र में रचनात्मक निर्धारकों को जानने के लिए इनमें से कौन-सा उपागम नहीं है-
A. वार्तालाप कौशल
B. बहुविकल्पीय प्रश्न
C. परियोजना कार्य
D. मौखिक प्रश्न
Ans: बहुविकल्पीय प्रश्न
Q9. ‘‘थ्योरीज आफ लर्निग’’ पुस्तक के रचयिता है-
A. हिलगार्ड
B. वाटसन
C. थार्नडाइक
D. जेम्स
Ans: हिलगार्ड
Q10. डिस्लैक्सिया का सम्बन्ध है?
A. पढ़ने की अक्षमता से
B. लिखने की अक्षमता से
C. आंकिक अक्षमता से
D. तार्किक अक्षमता से
Ans: पढ़ने की अक्षमता से
Q11. पके हुए आमों या मिष्ठान को देखकर बालक के मुँह में पानी आ जाता है। यह सिद्धान्त है-
A. सूझ का सिद्धान्त
B. प्रबलन सिद्धान्त
C. प्रयास व त्रुटि सिद्धान्त
D. सम्बद्ध सहज क्रिया सिद्धान्त
Ans: सम्बद्ध सहज क्रिया सिद्धान्त
Q12. नैदानिक परीक्षा का मुख्य उद्देश है-
A. कक्षा में प्रदर्शन के दौरान सामान्यतया कमजोर क्षेत्र को चिन्हित करना-
B. उपचारात्मक कार्यक्रम के विशेष प्रकृति की आवश्यकता
C. अकादमिक घटनाओं के कारणों का पता लगाना
D. छात्र की कठिनाइयों की विशेष प्रकृति को जानना
Ans: अकादमिक घटनाओं के कारणों का पता लगाना
Q13. शारीरिक विकास का क्षेत्र है?
A. स्नायुमण्डल
B. मांसपेशियों की वृद्धि
C. एंडोक्राइन ग्लैण्ड्स
D. ये सभी
Ans: ये सभी
Q14. राजू खरगोश से डरता है। शुरू में खरगोश को राजू से काफी दूर रखा गया। आने वाले दिनों में हर रोज खरगोश व राजू की दूरी कम कर दी गई व अन्त में राजू की गोद में खरगोश को रखा गया व राजू खेलने लगा खरगोश के साथ प्रयोग उदाहरण है-
A. प्रयत्न व त्रुटि सिद्धान्त का
B. शास्त्री अनुबन्ध सिद्धान्त का
C. क्रिया प्रसूत सिद्धान्त का
D. सभी
Ans: शास्त्री अनुबन्ध सिद्धान्त का
Q15. ………..प्रेरणाए अनुभूतियों के संतुष्टिकरण की अवस्थाओं तक पहुचने ओर वैयक्तिक लक्ष्यों को प्राप्त करने की आवश्यकता को सम्बोधित करती है
A. भावात्मक
B. संरक्षण-उन्मुखी
C. सुरक्षा-उन्मुखी
D. प्रभावी
Ans: भावात्मक
Q16. प्रथक प्रथक समजातीय समूहों के व्यक्तियों के प्रति बच्चों की अभिवृत्ति साधारणतया आधारित होती है-
A. उनके अभिभावकों की अभिवृत्ति पर
B. उनमें समकक्षियों की अभिवृत्ति पर
C. दूरदर्शन के प्रभाव पर
D. उनके सहोदरो की अभिवृत्ति पर
Ans: उनके अभिभावकों की अभिवृत्ति पर
Q17. ‘‘अंश से पूर्ण की ओर’’ शिक्षण सिद्धान्त किस नियम पर आधारित है-
A. आंशिक क्रिया का नियम
B. आत्मीकरण का नियम
C. उपयोग का नियम
D. मानोवृति का नियम
Ans: आंशिक क्रिया का नियम
Q18. वैयक्तिक भिन्नताओं को दूर करने में एक विद्यालय किस प्रकार सहायक है?
A. बाल-केन्द्रित पाठ्यक्रम का पालन करके और छात्रों को अधिगम के कई अवसर प्रदान करके।
B. छात्रों में व्यक्तिगत मतभेदों को दूर करने के लिए हर संभव उपाय करके
C. धीमी गति से सीखने वाले छात्रों को विशेष विद्यालयों में भेजकर
D. सभी छात्रों के लिए एक ही स्तर के पाठ्यक्रम का पालन करके
Ans: बाल-केन्द्रित पाठ्यक्रम का पालन करके और छात्रों को अधिगम के कई अवसर प्रदान करके।
Q19. भोजन एक उद्दीपक है तो लार एक है-
A. स्वाभाविक क्रिया
B. अस्वाभाविक क्रिया
C. कृत्रिम क्रिया
D. स्वाद क्रिया
Ans: स्वाभाविक क्रिया
Q20. विद्यार्थियों के अच्छे मानसिक स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए निम्न में से कौन-सा तरीका अधिक महत्वपूर्ण है-
A. सहशैक्षिक क्रियाओं का प्रावधान
B. अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता
C. रुचियों की भिन्नता
D. अध्यापक की भूमिका एवं विद्यालयी वातावरण
Ans: अध्यापक की भूमिका एवं विद्यालयी वातावरण

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