Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-34

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi. Child Development And Pedagogy MCQ In Hindi बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - की इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 2000+ Most Important MCQ लेकर आये हैं जो आपको हर तरीके की प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाते हैं। शिक्षा व बाल मनोविज्ञान से संबंधित प्रश्न आगामी टीचर के एग्जाम के लिए बहुत उपयोगी सिद्ध होंगे। शिक्षक पात्रता परीक्षा, For TET, CTET, SLET, NET, CSIR NET, SET, PRT, PGT, TGT, B Ed, M Ed, UPTET, MPTET, REET, UTET में आवश्यक रूप से पूछे जाने वाले प्रश्न यह समावेशित किया गया हे।सभी प्रकार की टीचर एग्जाम में ये प्रश्न पूछे जाते हे। बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न। बाल विकास से संबंधित प्रश्न उत्तर। बाल विकास प्रैक्टिस टेस्ट। बाल विकास एवं मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र टेस्ट। बाल मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर pdf। बाल विकास के प्रश्न उत्तर। बाल विकास के क्वेश्चन। practice questions on child development and pedagogy in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi. child development and pedagogy questions notes in hindi medium. pedagogy important question notes in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi.

[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स

Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1.	विद्यालय में विद्यार्थियों को कैसे अभिप्रेरित करना उचित है
	A. चुने गए अध्ययन द्वारा
	B. प्रासंगिक अध्ययन द्वारा
	C. गहन अध्ययन द्वारा
	D. सस्वर अधिगम द्वारा

Ans: सस्वर अधिगम द्वार

Q2.	शिक्षा का उद्देश्य होना चाहिए
	A. विद्यार्थियों में व्यावसायिक कुशलता का विकास करना
	B. विद्यार्थियों में सामाजिक जागरूकता का विकास करना
	C. विद्यार्थियों को परीक्षा के लिए तैयार करना
	D. व्यावहारिक जीवन के लिए विद्यार्थियों को तैयार करना

Ans: व्यावहारिक जीवन के लिए विद्यार्थियों को तैयार करना

Q3.	दूसरे व्यक्ति के बाह्य व्यवहार की नकल है?
	A. सीखना
	B. अनुकरण
	C. कल्पना
	D. चिन्तन

Ans: अनुकरण

Q4.	बालक के निम्‍न में से कौन सा सामाजिक सम्‍पर्क का स्‍त्रोत सबसे प्रारंभिक और सबसे अधिक चलने वाला है-
	A. शिक्षक
	B. परिवार
	C. सहकर्मी
	D. मित्र

Ans: परिवार

Q5.	निम्नलिखित मेंसे कौनसा एक उदाहरण भाषिक बुद्धि वाले व्यक्तिको दर्शाता है
	A. शब्दों के अर्थ और क्रम तथा भाषा के विविध प्रयोगों के प्रति संवेदनशीलता
	B. तर्क की दीर्घ श्रृखलाओं को संभाल सकते की योग्यता
	C. स्वर, राग और सुर के प्रति संवेदनशीलता
	D. ध्यान देने और दूसरे से अन्तर कर सकने की योग्यता

Ans: शब्दों के अर्थ और क्रम तथा भाषा के विविध प्रयोगों के प्रति संवेदनशीलता

Q6.	बालकों के सीखने में प्रेरणा को किस रूप में उपयोगी माना जाता है
	A. बालक की वैयक्तिकता का आदर
	B. पुरस्कार एवं दण्ड
	C. प्रशंसा एवं भत्र्सना
	D. उपर्युक्त सभी

Ans: उपर्युक्त सभी

Q7.	विद्यार्थियों की अभिवृतियों में परिवर्तन के लिए निम्न में से किस विधि का प्रयोग अध्यापक को नहीं करना चाहिए
	A. दबाव से किसी बात या विचार के लिए राजी करना
	B. किसी विचार को दाहेराना अथवा दृढ़तापूर्वक व्यवहार
	C. किसी प्रशंसनीय व्यक्ति के द्वारा समर्थन एवं स्वीकृति
	D. सन्देश के साथ साहचर्य स्थापित करना

Ans: दबाव से किसी बात या विचार के लिए राजी करना

Q8.	निम्‍न‍िलिखित में से कौन सा भाषा के विकास को प्रभावित नहीं करता है-
	A. परिपक्‍वता
	B. अभिप्रेरणा
	C. स्‍वास्‍थ्‍य
	D. लम्‍बाई या वजन

Ans: लम्‍बाई या वजन

Q9.	निम्न में से कौन सीखने के सही स्तर है?
	A. तथ्य, ज्ञान प्राप्त करना, सूचना, बोध, प्रज्ञान
	B. तथ्य, सूचना, बोध, ज्ञान प्राप्त करना, प्रज्ञान
	C. तथ्य, सूचना, ज्ञान प्राप्त करना, बोध, प्रज्ञान
	D. तथ्य, बोध, सूचना, ज्ञान प्राप्त करना, प्रज्ञान

Ans: तथ्य, सूचना, ज्ञान प्राप्त करना, बोध, प्रज्ञान

Q10.	निम्न में से कौनसी मानसिक मन्दता की विशेषता नहीं है
	A. बुद्धि लब्धि का 25 से 70 के मध्य होना
	B. धीमी गति से सीखना एवं दैनिक जीवन की प्रक्रियाओं के न कर पाना
	C. वातावरण के साथ अनुकूलन में कठिनाई
	D. अन्तर्वैयक्तिक सम्बन्धों का कमजोर होना

Ans: अन्तर्वैयक्तिक सम्बन्धों का कमजोर होना

Q11.	विद्यार्थियों के अच्छे मानसिक स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए निमन में से कौनसा तरीका अधि महत्वपूर्ण है
	A. सहशैक्षिक क्रियाओं का प्रावाधान
	B. रूचियों की भिन्नता
	C. अभिव्यक्ति की स्वतन्त्रता
	D. अध्यापक की भूमिका एवं विद्यालयी वातावरण

Ans: अध्यापक की भूमिका एवं विद्यालयी वातावरण

Q12.	कोहलबर्ग के सिद्धांत के अनुसार कौनसी अवस्‍था पर एक व्‍यक्ति का निर्णय दूसरों के अनुमोदन, पारिवारिक आकांक्षाओं, परम्‍परिक मूल्‍यों एवं समाज के नियमों पर‍ आ‍धारित है-
	A. पूर्वपारम्‍परिक
	B. पारम्‍परिक
	C. पश्‍चपारम्‍परिक
	D. पूर्व-पश्‍च पारम्‍परिक

Ans: पारम्‍परिक

Q13.	कमजोर वर्ग के बालक से तात्पर्य है
	A. ऐसे अभिभावकों के बालक से जिनकी वार्षिक आय कम है
	B. ऐसे अभिभावकों के बालक से जो वंचित वर्ग में आते है
	C. ऐसे अभिभावकों के बालक से जो गरीबी रेखा से नीचे की सीमा में आते है
	D. ऐसे अभिभावकों के बालक से जो सरकार द्वारा निर्धारित न्यूनतम सीमा की वार्षिक आय की सीमा से नीचे के वर्ग में आते है

Ans: ऐसे अभिभावकों के बालक से जो सरकार द्वारा निर्धारित न्यूनतम सीमा की वार्षिक आय की सीमा से नीचे के वर्ग में आते है

Q14.	कोल्हर निम्न में से किससे संबन्धित है
	A. अभिप्रेरणा का सिद्धान्त
	B. विकास का सिद्धान्त
	C. व्यक्तित्व का सिद्धान्त
	D. अधिगम का सिद्धान्त

Ans: अधिगम का सिद्धान्त

Q15.	निम्न मे से कोनसी सामाजिक रूप से वंचित की समस्या नहीं है?
	A. सीखने के लिए प्रेरणा का अभाव
	B. सृजनशीलता को पोषित होने के अवसर नहीं मिलना
	C. रहने के लिए स्वस्थ परिवेश
	D. विद्यालय में पक्षतापूर्ण वातावरण का सामना करना

Ans: रहने के लिए स्वस्थ परिवेश

Q16.	बालक के भाषा विकास में मुख्‍य योगदान देने वाली संस्‍था है-
	A. परिवार
	B. विद्यालय
	C. जन संचार माध्‍यम
	D. पत्र – पत्रिकाऍ

Ans: परिवार

Q17.	किसने अपने जीवन काल के दौरान व्यक्तियों के नैतिक विकास के चरणों को स्पष्ट किया?
	A. पियाजे
	B. कोलबर्ग
	C. वाइगोत्स्की
	D. वेबर

Ans: कोलबर्ग

Q18.	निम्न में से कौनसा वायु वर्ग है, जो बचपन श्रेणी के बाद में आता है?
	A. 18 से 24 साल
	B. जन्म से 6 साल
	C. 6 से 11 साल
	D. 11 से 18 साल

Ans: 6 से 11 साल

Q19.	कक्षा में अनुशासन बनाए रखने के लिए सर्वाधिक प्रभावशाली उपाय क्या है?
	A. अनुशासनहीन छात्रों को कक्षा से बाहर निकाल देना
	B. शिक्षण को रोचक एवं व्यवहारिक बनाना
	C. छात्रों के अभिभावकों को सूचित करना
	D. अनुशासनहीन छात्रों को विशिष्ट सुविधाए प्रदान करना

Ans: शिक्षण को रोचक एवं व्यवहारिक बनाना

Q20.	निम्‍नलिखित में से कौन सी संज्ञानात्‍मक प्रक्रिया है-
	A. खेलना
	B. प्रतिवृत्ति क्रियाऍ
	C. चिंतन
	D. दोड़ना

Ans: चिंतन

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