Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-20

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi


Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi. Child Development And Pedagogy MCQ In Hindi बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - की इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 2000+ Most Important MCQ लेकर आये हैं जो आपको हर तरीके की प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाते हैं। शिक्षा व बाल मनोविज्ञान से संबंधित प्रश्न आगामी टीचर के एग्जाम के लिए बहुत उपयोगी सिद्ध होंगे। शिक्षक पात्रता परीक्षा, For TET, CTET, SLET, NET, CSIR NET, SET, PRT, PGT, TGT, B Ed, M Ed, UPTET, MPTET, REET, UTET में आवश्यक रूप से पूछे जाने वाले प्रश्न यह समावेशित किया गया हे।सभी प्रकार की टीचर एग्जाम में ये प्रश्न पूछे जाते हे। बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न। बाल विकास से संबंधित प्रश्न उत्तर। बाल विकास प्रैक्टिस टेस्ट। बाल विकास एवं मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र टेस्ट। बाल मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर pdf। बाल विकास के प्रश्न उत्तर। बाल विकास के क्वेश्चन। practice questions on child development and pedagogy in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi. child development and pedagogy questions notes in hindi medium. pedagogy important question notes in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi.

[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स


Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1. शिक्षण से अधिगम पर बल देने वाला परिवर्तन हो सकता है
A. बाल-केन्द्रित शिक्षा-पद्धति अपनाकर
B. रटने को प्रोत्साहित करके
C. अग्र शिक्षण की तकनीक अपनाकर
D. परीक्षा परिणामों पर केन्द्रित होकर
Ans: बाल-केन्द्रित शिक्षा-पद्धति अपनाकर
Q2. पुनर्बलन का सिद्धान्त (विधिक सिद्धान्त) किससे सम्बन्धित है
A. पावलाव
B. थार्नडाइक
C. सी.एल. हल
D. स्किनर
Ans: सी.एल. हल
Q3. अन्त:दर्शन विधि दूसरी विधियों से अपेक्षाकृत है?
A. पुरानी विधि
B. नवीन विधि
C. मध्यम विधि
D. नवीनतम विधि
Ans: पुरानी विधि
Q4. शैशवावस्‍था की मुख्‍य विशेषता नही है।
A. सीखने की प्रक्रिया में तीव्रता
B. जिज्ञासा की प्र‍वृति
C. अनुकरण द्वारा सीखने की प्रवृत्ति
D. चिंतन प्रक्रिया
Ans: चिंतन प्रक्रिया
Q5. निम्नलिखित में से विलियम वुंट ने मनोविज्ञान को बताया है?
A. मन का विज्ञान
B. आत्मा का विज्ञान
C. चेतना का विज्ञान
D. व्यवहार का विज्ञान
Ans: चेतना का विज्ञान
Q6. निम्नलिखित में से पिल्सबरी ने मनोविज्ञान को बताया है?
A. चेतना का विज्ञान
B. मन का विज्ञान
C. आत्मा का विज्ञान
D. मानव व्यवहार का विज्ञान
Ans: मानव व्यवहार का विज्ञान
Q7. विलियम वुंट किस प्रकार के मनोविज्ञान के जनक माने जाते है?
A. प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के
B. विकासात्मक मनोविज्ञान के
C. तुलनात्मक मनोविज्ञान के
D. उपरोक्त सभी
Ans: प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के
Q8. किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार ‘ विकास एक सतत् और धीमी-धीमी प्रक्रिया है’
A. कॉलसनिक
B. पियाजे
C. स्किनर
D. हरलॉक
Ans: हरलॉक
Q9. पावलाव ने मनोविज्ञान के किस सिद्धान्त का प्रतिपादन किया?
A. प्रयोगात्मक अनुकूलन सिद्धान्त के
B. चिरसम्मत अनुकूलन सिद्धान्त के
C. अन्र्तदृष्टि सिद्धान्त के
D. सूझ का सिद्धान्त के
Ans: चिरसम्मत अनुकूलन सिद्धान्त के
Q10. व्यक्ति की संवेदना और अभिवृति जानने की सबसे उपयुक्त विधि है?
A. निरीक्षण विधि
B. प्रश्नावली विधि
C. साक्षात्कार विधि
D. उपरोक्त सभी
Ans: साक्षात्कार विधि
Q11. प्रथम मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला जर्मनी में कब स्थापित हुई
A.1878
B.1879
C.1880
D.1892
Ans: 1879
Q12. बिग व हेट .............. की विशेषताओं को सर्वोत्‍तम रूप से व्‍यक्‍त करने वाला एक शब्‍द है ‘परिवर्तन’ परिवर्तन शारीरिक, सामाजिक और मनोवैज्ञानिक होता है।
A. शैशवावस्‍था
B. बाल्‍यावस्‍था
C. किशोरावस्‍था
D. प्रौढ़ावस्‍था
Ans: किशोरावस्‍था
Q13. शिक्षा मनोविज्ञान वर्तमान में अपने किस स्वरूप में है?
A. बाल्यावस्था में
B. जवानी में
C. शैशवास्था में
D. किशोरावस्था मे
Ans: शैशवास्था में
Q14. मनोविज्ञान अध्ययन की जेनेटिक विधि को अन्य किस नाम से पुकारा जाता है?
A. आनुवंशिक विधि
B. विकासात्मक विधि
C. अन्त:दर्शन विधि
D. उपरोक्त सभी
Ans: विकासात्मक विधि
Q15. आलपोर्ट के व्यक्तित्व सिद्धान्त का उद्भव निम्नलिखित में से किसके पूर्वगामी के रूप मे हुआ
A. मनोविश्लेषण
B. व्यवहारवाद
C. मानवतावादी दृष्टिकोण
D. अस्तित्वाद
Ans: मानवतावादी दृष्टिकोण
Q16. मानव विकास कुछ विशेष सिद्धांतों पर आ‍धारित है, निम्‍न में से कौन सा मानव विकास का सिद्धांत नही है।
A. निरंतरता
B. अनुक्रमिकता
C. सामान्‍य से विशिष्‍ट
D. प्रतिवर्ती
Ans: प्रतिवर्ती
Q17. बुद्धि के बहुकारक सिद्धान्त के प्रतिपादक है
A. मैक्डूगल
B. टरमैन
C. थार्नडाइक
D. बर्ट
Ans: थार्नडाइक
Q18. निम्नलिखित में से कोनसा कथन सत्य है
A. लड़के अधिक बुद्धिमान होते है
B. लड़किया अधिक बुद्धिमान होती है
C. बुद्धि का लिंग के साथ सम्बन्ध नहीं है
D. सामान्यत: लड़के, लडकियों से अधिक बुद्धिमान होते है
Ans: बुद्धि का लिंग के साथ सम्बन्ध नहीं है
Q19. एक शिक्षिका का भावात्मक बुद्धिलब्धांक ऊंचा होता है, इसका तात्पर्य है?
A. वह उच्च बुद्धि वाली है
B. वह उच्च अनुशासनप्रिय है
C. वह हास परिहास वाली है
D. वह सन्तुलित व्यवहार रखती है
Ans: वह सन्तुलित व्यवहार रखती है
Q20. निचली कक्षाओं में खेल पद्धति मूल रूप से आ‍धारित है।
A. विकास एवं बृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों पर
B. शिक्षण के समाजशास्‍त्रीय सिद्धांतों पर
C. शारीरिक शिक्षा के कार्यक्रम सिद्धांत पर
D. शिक्षण पद्धतियों के सिद्धांतों पर
Ans: विकास एवं बृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांतो पर

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