Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi. Child Development And Pedagogy MCQ In Hindi बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - की इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 2000+ Most Important MCQ लेकर आये हैं जो आपको हर तरीके की प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाते हैं। शिक्षा व बाल मनोविज्ञान से संबंधित प्रश्न आगामी टीचर के एग्जाम के लिए बहुत उपयोगी सिद्ध होंगे। शिक्षक पात्रता परीक्षा, For TET, CTET, SLET, NET, CSIR NET, SET, PRT, PGT, TGT, B Ed, M Ed, UPTET, MPTET, REET, UTET में आवश्यक रूप से पूछे जाने वाले प्रश्न यह समावेशित किया गया हे।सभी प्रकार की टीचर एग्जाम में ये प्रश्न पूछे जाते हे। बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न। बाल विकास से संबंधित प्रश्न उत्तर। बाल विकास प्रैक्टिस टेस्ट। बाल विकास एवं मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र टेस्ट। बाल मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर pdf। बाल विकास के प्रश्न उत्तर। बाल विकास के क्वेश्चन। practice questions on child development and pedagogy in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi. child development and pedagogy questions notes in hindi medium. pedagogy important question notes in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi.

[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स

Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1.	हालांकि यह स्पष्ट रूप से उनकी सुरक्षा आवश्यकताओं का उल्लंधन था, लेकिन अपने देश की रक्षा करते हुए कैप्टन विक्रम बत्रा कारगिल युद्ध में शहीद हुए। उन्हें सम्भवत:…………..
	A. असाधारण अनुभव की इच्छा थी
	B. आत्म -सिद्धि प्राप्ति की इच्छा थी
	C. अपने अपनत्व सम्बन्धी आवश्यकताओं की अपेक्षा
	D. अपने परिवार के लिए ख्याति प्राप्त करना

Ans: आत्म -सिद्धि प्राप्ति की इच्छा थी

Q2.	……………………की अवस्था तक बालक की दृष्टि एवं श्रवण इन्द्रिया पूर्ण विकसित हो चुकी होती है?
	A. 3 अथवा 4 वर्ष तक
	B. 6 अथवा 7 वर्ष तक
	C. 8 अथवा 9 वर्ष तक
	D. इनमें से कोई नही

Ans: 3 अथवा 4 वर्ष तक

Q3.	सामान्य तथा विशिष्ट कारक सिद्धान्त का प्रतिपादन किया था।
	A. अल्फ्रेड बिने ने
	B. स्पीयरमैन ने
	C. गिलफोर्ड ने
	D. थर्स्टन ने

Ans: स्पीयरमैन ने

Q4.	बृद्धि एवं विकास में क्‍या संबंध है।
	A. एक दूसरे के विरोधी है।
	B. एक दूसरे के समान है।
	C. एक दूसरे के पूरक है।
	D. उपरोक्‍त सभी

Ans: एक दूसरे के पूरक

Q5.	निम्नलिखित में से कौनसा सीखने का नियम नहीं है?
	A. तत्परता का नियम
	B. तनाव का नियम
	C. प्रभाव का नियम
	D. अभ्यास का नियम

Ans: तनाव का नियम

Q6.	निम्न में कौन सीखने के गेस्टाल्ड सिद्धान्त से सम्बन्धित है?
	A. पावलाव
	B. स्किनर
	C. थार्नडाइक
	D. कोहलर

Ans: कोहलर

Q7.	मूल्यांकन प्रक्रिया का सोपान है?
	A. उद्देश्य का निर्धारण
	B. उद्देश्यों की प्राप्ति के लिए अध्ययन-अध्यापन क्रियाओं का निर्धारण
	C. मूल्यांकन की प्रविधियों का चयन एवं निर्माण
	D. उपर्युक्त सभी

Ans: उपर्युक्त सभी

Q8.	बाल विकास का सही क्रम है।
	A. प्रौढ़ावस्‍था - किशोरावस्‍था - बाल्‍यावस्‍था
	B. पूर्व किशोरावस्‍था – मध्‍य किशोरावस्‍था – Ans किशोरावस्‍था
	C. बाल्‍यावस्‍था – किशोरावस्‍था – प्रौढ़ावस्‍था
	D. इनमें से कोई नही।

Ans: बाल्‍यावस्‍था - किशोरावस्‍था – प्रौढ़ावस्‍था

Q9.	शिक्षक द्वारा कक्षा में डाट पड़ने पर छात्र यदि घर आकर अपनी छोटी बहन पर गुस्सा जाहिर करता है तो यह किसका उदाहरण बनता है?
	A. विस्थापन
	B. उदातीकरण
	C. रूपान्तर
	D. प्रतिक्रिया निर्माण

Ans: विस्थापन

Q10.	अल्बर्ट बण्डूरा निम्न में से किस सिद्धान्त से सम्बन्धित है?
	A. सामाजिक अधिगम सिद्धान्त
	B. व्यवहारात्मक सिद्धान्त
	C. विकास का संज्ञानात्मक सिद्धान्त
	D. विकास का मनो-सामाजिक सिद्धान्त

Ans: सामाजिक अधिगम सिद्धान्त

Q11.	व्यक्तित्व विकास की अवस्था है-
	A. व्यक्तिवृत अध्ययन
	B. अधिगम एवं वृद्धि
	C. उपचारात्मक अध्ययन
	D. इनमें से कोई नहीं

Ans: अधिगम एवं वृद्धि

Q12.	विकास में बृद्धि से तात्‍पर्य है।
	A. ज्ञान में बृद्धि
	B. संवेग में बृद्धि
	C. वजन में बृद्धि
	D. आकार, सोच, समझ, कौशलों में बृद्धि

Ans: आकार, सोच, समझ, कौशलों में बृद्धि

Q13.	शिक्षण को अधिगम में कैसे बदला जा सकता है
	A. परीक्षाओं का आयोजन करके
	B. रटने की प्रवृति को प्रोत्साहित करके
	C. सामने शिक्षण पर बल देकर
	D. बाल केन्द्रित शिक्षाशास्त्र को अपनाकर

Ans: बाल केन्द्रित शिक्षाशास्त्र को अपनाकर

Q14.	किस स्थिति पर बच्चे यह जानें के नियमकं को आपात स्थितियों में तोड़ जा सकता है
	A. परायतता-अधिकार
	B. स्वायता-किशोरावस्था
	C. व्यतिक्रम
	D. परतंत्रता-पारस्परिकता

Ans: स्वायता-किशोरावस्था

Q15.	बुद्धि का पदानुक्रमिका सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया
	A. फ्रायड
	B. मैरिल
	C. कोहलर
	D. बर्ट व बर्नन ने

Ans: बर्ट व बर्नन ने

Q16.	शारीरिक विकास का क्षेत्र है।
	A. स्नायुमण्‍डल
	B. स्‍मृति
	C. अभिप्रेरणा
	D. समायोजन

Ans: स्‍नायुमण्‍डल

Q17.	बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धान्त के प्रवर्तक कौन है
	A. मैरिल
	B. गिलफोर्ड
	C. र्थस्टन
	D. स्किनर

Ans: गिलफोर्ड

Q18.	निम्नलिखित कथनों में से कौन निष्पादन परीक्षण का सबसे सही वर्णन करता है
	A. यह एक गति परीक्षण है
	B. यह एक शक्ति परीक्षण है
	C. इसमें भाषा का प्रयोग नही होता है
	D. यह एक विशेष योग्यता परीक्षण है

Ans: यह एक विशेष योग्यता परीक्षण है

Q19.	एक अभिभावक आपसे विद्यालय में मिलनेके लिए कभी नही आता है। आप-
	A. बच्चे की अपेक्षा करेगे
	B. अभिभावक को लिखेंगे
	C. आप स्वयं उनसे मिलने जाएंगे
	D. बच्चे को दण्ड देना शुरू करेंगे

Ans: आप स्वयं उनसे मिलने जाएंगे

Q20.	मानसिक विकास को प्रभावित करने वाले कारक है।
	A. वंशानुक्रम
	B. परिवार का वातावरण
	C. परिवार की सामाजिक स्थिति
	D. उपरोक्‍त सभी

Ans: उपरोक्‍त सभी

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[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स

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