Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-76

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi


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[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स


Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1. दार्शनिक, साहित्यकार, कवि, डाक्टर बनने के लिये किस प्रकार की बुद्धि आवश्यक है ?
A. अमूर्त
B. मूर्त
C. यांत्रिक
D. गामक
Ans: अमूर्त
Q2. शिक्षा-मनोविज्ञान में बुद्धि-परीक्षण की क्या उपयोगिता है ?
A. बालक-क्षमता का ज्ञान
B. बालक-वर्गीकरण
C. भावी सफलता का ज्ञान
D. इनमें सभी
Ans: इनमें सभी
Q3. व्यक्ति के जन्म से परीक्षा देने के समय तक की आयु कहलाती है ?
A. वास्तविक आयु
B. मानसिक आयु
C. काल्पनिक आयु
D. कोई नहीं
Ans: वास्तविक आयु
Q4. ................ के अतिरिक्‍त बुद्धि के निम्‍नलिखित पक्षों को स्‍टर्नबर्ग के त्रितंत्र सिद्धांत में संबोधित किया गया है।
A. संदर्भगत
B. अवयवभूत
C. सामाजिक
D. आनुभाविक
Ans: सामाजिक
Q5. प्राथमिक योग्यताओं के सिद्धान्त का प्रतिपादन किया ?
A. थर्स्टन ने
B. वरनन ने
C. थार्नडाइक ने
D. स्पीयरमैन ने
Ans: थर्स्टन ने
Q6. गालमैन ने सांवेगिक बुद्धि तत्वों को कितने भागों में बाँटा है ?
A.2
B.3
C.4
D.5
Ans: 4
Q7. निम्न में से सामूहिक अशाब्दिक बुद्धि परीक्षण है ?
A. आर्मी बीटा टेस्ट
B. भाटिया बैटरी परीक्षण
C. 1 व 2 दोनों
D. इनमें से कोई नहीं
Ans: आर्मी बीटा टेस्ट
Q8. जिस प्रक्रिया में व्‍यक्ति दूसरों के व्‍यवहार से सीखता है न कि प्रत्‍यक्ष अनुभव से, को कहा जाता है।
A. सामाजिक अधिगम
B. अनुबंधन
C. प्रायोगिक अधिगम
D. आकस्मिक अधिगम
Ans: सामाजिक अधिगम
Q9. निम्न में से भविष्य कथन में अधिक मद्दगार है ?
A. बुद्धि
B. रूचि
C. अभिक्षमता
D. मूल्य
Ans: अभिक्षमता
Q10. बुद्धि लब्धि सम्प्रत्यय का जन्म कब हुआ ?
A. 1912 (स्टर्न)
B. थार्नडाइक 1921
C. टरमन 1916
D. थस्टर्न 1920
Ans: 1912 (स्टर्न)
Q11. प्रस्तुत दशाओं में परिवर्तन हेतु सुझाव देने की योग्यता गिलफोर्ड के प्रज्ञा संरचना सिद्धान्त में कहलाती है ?
A. रूपान्तरण
B. वर्ग
C. इकाईयाँ
D. सम्बन्ध
Ans: रूपान्तरण
Q12. पियाजे मुख्‍यत: ..................... के योगदान के लिए जाने जाते है।
A. भाषा विकास
B. संज्ञानात्‍मक विकास
C. नैतिक विकास
D. सामाजिक विकास
Ans: संज्ञानात्‍मक विकास
Q13. एक बारह वर्षीय बालक की मानसिक आयु 10 वर्ष है। वह किस श्रेणी में आएगा ?
A. औसत
B. प्रतिभाशाली
C. मन्द बुद्धि
D. जड़ बुद्धि
Ans: मन्द बुद्धि
Q14. मंगोलिज्म होता है ?
A. किशोरापराध
B. मानसिक रोग
C. मंद-बुद्धि
D. प्रतिभाशाली
Ans: मंद-बुद्धि
Q15. औसत बुद्धि-लब्धि का घोतक है ?
A. 70-90
B. 91-110
C. 111-120
D. 121-140
Ans: 91-110
Q16. निम्‍नलिखित में से किस समूह के बालकों को समायोजन की समस्‍या होती है।
A. औसत बुद्धि वाले
B. ग्रामीण बुद्धि वाले
C. अध्‍ययनशील बालक
D. कुशाग्र बुद्धि के बच्‍चे
Ans: कुशाग्र बुद्धि के बच्‍चे
Q17. एक बालक सामान्य वस्तु नये-नये उपयोग करता है, यह दर्शाता है ?
A. सृजनशीलता
B. प्रतिभाशाली
C. कलात्मकता
D. नटखटता
Ans: सृजनशीलता
Q18. बुद्धि के ड्रा-ए-मैन परीक्षण के निर्माता थे ?
A. गुडएनफ
B. वेशलर
C. क्रेशमर
D. गैरेट
Ans: गुडएनफ
Q19. कैटेल के बुद्धि सिद्धान्त में ठोस बुद्धि का निर्धारण होता है ?
A. अर्जित तथ्यात्मक ज्ञान
B. अर्जित काल्पनिक ज्ञान से
C. जनमजात तथ्यात्मक ज्ञान
D. कोई नहीं
Ans: अर्जित तथ्यात्मक ज्ञान
Q20. बुद्धि एवं सृजनात्‍मकता में किस प्रकार का सह-संबंध पाया जाता है।
A. धनात्‍मक
B. ऋणात्‍मक
C. शून्‍य
D. ये सभी
Ans: धनात्‍मक

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