Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-5

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi. Child Development And Pedagogy MCQ In Hindi बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - की इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 2000+ Most Important MCQ लेकर आये हैं जो आपको हर तरीके की प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाते हैं। शिक्षा व बाल मनोविज्ञान से संबंधित प्रश्न आगामी टीचर के एग्जाम के लिए बहुत उपयोगी सिद्ध होंगे। शिक्षक पात्रता परीक्षा, For TET, CTET, SLET, NET, CSIR NET, SET, PRT, PGT, TGT, B Ed, M Ed, UPTET, MPTET, REET, UTET में आवश्यक रूप से पूछे जाने वाले प्रश्न यह समावेशित किया गया हे।सभी प्रकार की टीचर एग्जाम में ये प्रश्न पूछे जाते हे। बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न। बाल विकास से संबंधित प्रश्न उत्तर। बाल विकास प्रैक्टिस टेस्ट। बाल विकास एवं मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र टेस्ट। बाल मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर pdf। बाल विकास के प्रश्न उत्तर। बाल विकास के क्वेश्चन। practice questions on child development and pedagogy in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi. child development and pedagogy questions notes in hindi medium. pedagogy important question notes in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi.

[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स

Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1.	बींसवी शताब्दी में मनोविज्ञान को माने जाने लगा-
	A. आत्मा का विज्ञान
	B. व्यवहार का विज्ञान
	C. मन का विज्ञान
	D. चेतना का विज्ञान

Ans: व्यवहार का विज्ञान

Q2.	विकास का अर्थ है?
	A. परिवर्तनों की उत्तरोत्तर शृंखला
	B. परिपरिपक्वता एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की शृंखला
	C. अभिप्रेरणा एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर शृंखला
	D. अभिप्रेरणा के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर शृंखला

Ans: अभिप्रेरणा एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर शृंखला

Q3.	मनोविज्ञान को दर्शनशास्त्र से अलग विज्ञान का दर्जा दिलाया?
	A. विलियम वुंट
	B. विलियम जेम्स
	C. स्किनर
	D. वाटसन

Ans: विलियम जेम्स

Q4.	बालक मुख्‍य मुख्‍य रंगों की पहचान कर लेता है।
	A. 5 वर्ष
	B. 2 वर्ष
	C. 3 वर्ष
	D. 4 वर्ष

Ans: 5 वर्ष

Q5.	निम्नलिखित में से कोनसा वृद्धि और विकास के सिद्धान्तों से सम्बन्धित नही है?
	A. निरन्तरता का सिद्धान्त
	B. वर्गीकरण का सिद्धान्त
	C. समन्वय का सिद्धान्त
	D. वैयक्तिकता का सिद्धान्त

Ans: वर्गीकरण का सिद्धान्त

Q6.	मैक्डूगल ने अपनी पुस्तक ‘आउटलाइन साइकोलोजी’ में किस शब्द की कड़ी आलोचना की है-
	A. आत्मा
	B. मन
	C. मस्तिष्क
	D. चेतना

Ans: चेतना

Q7.	बाल मनोविज्ञान के अनुसार शिक्षा के क्षेत्र में मुख्य स्थान है
	A. बालक का
	B. प्रशासक का
	C. अध्यापक का
	D. अभिभावक का

Ans: बालक का

Q8.	छोटे-छोटे वाक्‍यों को बोलना तथा तीन पहियों की साईकिल चलाना यह कार्य किस अवस्‍था में होता है।
	A. शैशवावस्‍था
	B. बाल्‍यावस्‍था
	C. किशोरावस्‍था
	D. प्रौढ़ावस्‍था

Ans: शैशवावस्‍था

Q9.	मनोविज्ञान का जन्म किसके समय दर्शनशास्त्र के अंग के रूप में हुआ?
	A. प्लेटो
	B. अरस्तु
	C. बर्कली
	D. वाट्सन

Ans: अरस्तु

Q10.	एक बच्चे की वृद्धि और विकास के अध्ययन की सर्वाधिक अच्छी विधि कौनसी है-
	A. मनोेविश्लेषण विधि
	B. तुलनात्मक विधि
	C. विकासीय विधि
	D. सांख्यिकी विधि

Ans: विकासीय विधि

Q11.	शिक्षा मनोविज्ञान के मुख्य तत्व है-
	A. शिक्षार्थी
	B. सीखने की प्रक्रिया
	C. अध्यापक
	D. सभी

Ans: सभी

Q12.	निम्‍न में से किस घटना की ओर बालक सर्वप्रथम आर्कषित होना प्रारंभ करता है।
	A. प्रकाश
	B. मॉ
	C. ध्‍वनि
	D. भोजन

Ans: प्रकाश

Q13.	वैयक्तिक विभिन्नता के मिलन के सम्बन्ध में एक अध्यापक की भूमिका होनी चाहिए
	A. व्यक्ति के दृष्टिकोण, अभिरूचि और योग्यता को जानने का प्रयास
	B. व्यक्ति आधारित पाठ्यक्रमों को उनकी आवाश्यकता के अनंसार जानने की कोशिश
	C. 1 तथा 2 दोनो
	D. उपर्युक्त में से कोई नही

Ans: 1 तथा 2 दोनो

Q14.	सर्वप्रथम मनोविज्ञान को किस विषय के अध्ययनकर्ता के रूप में स्वीकार किया गया ?
	A. मन
	B. आत्मा
	C. चेतना
	D. व्यवहार

Ans: आत्मा

Q15.	निम्न में से कौनसा मूल्यांकन के त्रिकोण का भाग नहीं है?
	A. शैक्षिक उद्देश्य
	B. मूल्यांकन
	C. शिक्षण अनुभव
	D. अधिगम अनुभव

Ans: शिक्षण अनुभव

Q16.	बालक की जिज्ञासा को किया जाना चाहिए।
	A. दमन
	B. शांत
	C. उत्‍तेजित
	D. सक्रिय

Ans: शांत

Q17.	निम्न में से कौनसी समस्या शिक्षा मनोविज्ञान के क्षेत्र में आती है-
	A. शिक्षकों की अनुपस्थिती
	B. विद्यालयों में बच्चों का कम नामांकन
	C. शिक्षा का गिरता स्तर
	D. शैक्षणिक पिछड़ापन

Ans: शैक्षणिक पिछड़ापन

Q18.	थार्नडाइक के व्यक्तित्व के वर्गीकरण का आधार हे
	A. शारीरिक गठन और शक्लसूरत
	B. रचनात्मक ओर मौलिकता
	C. समायोजन और बुद्धि
	D. चिन्तन और कल्पना

Ans: चिन्तन और कल्पना

Q19.	शिक्षा के प्रति मनोविज्ञान का सबसे महत्वपूर्ण योगदान निम्न में से कौनसा है-
	A. शिक्षा के महत्वपूर्ण लक्ष्यों का पता लगाना
	B. व्यक्तिगत गुणों के आधार पर शिक्षार्थियों का विभाजन
	C. मानव व्यवहार का ज्ञान प्रदान करना
	D. अध्यापक द्वारा उचित शिक्षण विधियों को अपनाने में सहायक होना

Ans: अध्यापक द्वारा उचित शिक्षण विधियों को अपनाने में सहायक होना

Q20.	भारत में बालविकास की शुरूआत कब हुई
	A.1930
	B.1887
	C.1879
	D.1590

Ans: 1930

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