Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-51

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi


Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi. Child Development And Pedagogy MCQ In Hindi बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - की इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 2000+ Most Important MCQ लेकर आये हैं जो आपको हर तरीके की प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाते हैं। शिक्षा व बाल मनोविज्ञान से संबंधित प्रश्न आगामी टीचर के एग्जाम के लिए बहुत उपयोगी सिद्ध होंगे। शिक्षक पात्रता परीक्षा, For TET, CTET, SLET, NET, CSIR NET, SET, PRT, PGT, TGT, B Ed, M Ed, UPTET, MPTET, REET, UTET में आवश्यक रूप से पूछे जाने वाले प्रश्न यह समावेशित किया गया हे।सभी प्रकार की टीचर एग्जाम में ये प्रश्न पूछे जाते हे। बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न। बाल विकास से संबंधित प्रश्न उत्तर। बाल विकास प्रैक्टिस टेस्ट। बाल विकास एवं मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र टेस्ट। बाल मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर pdf। बाल विकास के प्रश्न उत्तर। बाल विकास के क्वेश्चन। practice questions on child development and pedagogy in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi. child development and pedagogy questions notes in hindi medium. pedagogy important question notes in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi.

[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स


Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1. क्रियाप्रसूत अनुकूलन सिद्धान्त का प्रतिपादन……….ने किया था?
A. पावलव
B. स्किनर
C. थार्नडाइक
D. कोहलर
Ans: स्किनर
Q2. एक सामान्य 12 वर्ष की आयु के बच्चे में सबसे अधिक होना सम्भव है
A. कुल प्रेरक समन्वय में कठिनाई
B. व्यस्कों को खुश करने के बारे में दुश्चिन्ता की अनुभूति
C. अब और यहा में उसकी रूचियों को सीमित करना
D. समकक्षी के अनुमोदन के लिए बेचेनी
Ans: समकक्षी के अनुमोदन के लिए बेचेनी
Q3. अच्छे प्रश्न की विशेषता है
A. प्रश्न की भाषा सरल व बोधगम्य होनी चाहिए
B. प्रश्न स्तरानुकूल बनाए जाने चाहिए
C. प्रश्न द्विअर्थी नहीं होनी चाहिए
D. उपर्युक्त सभी
Ans: उपर्युक्त सभी
Q4. बालक के खेल के विकास को प्रभावित करते है।
A. शारीरिक स्‍वास्‍थ्‍य
B. वातावरण
C. खाली समय
D. उपर्युक्‍त सभी
Ans: उपर्युक्‍त सभी
Q5. कक्षा 6 से 8 तक के बालकों के सम्बन्ध में विद्यालय आसपास से कितने किलोमीटर की दूरी के भीतर स्थापित किया जायेगा
A.1
B.2
C.3
D.4
Ans: 3
Q6. कौनसी विधि से शिक्षण कराने में नवीनता आती है
A. भाषण विधि से
B. प्रश्नोतर विधि से
C. खेल विधि से
D. भ्रमण विधि से
Ans: खेल विधि से
Q7. जिस कक्षाकक्ष मे विविध पृष्ठभूमि से विद्यार्थी आते हो, वहा एक प्रभावी शिक्षक
A. समान आर्थिक पृष्ठभूमि के विद्यार्थियों का समूह बनाएगा और उन्हें एक साथ रखेगा
B. वंचित पृष्ठभूमि के विद्यार्थियों को कठिन परिश्रम करने के लिए कहेगा ताकि वे अपने साथियों के बराबर पहुच सके
C. समूह में वैयक्तिक भिन्नता को बताने के लिए उनकी सांस्कृतिक जानकारी पर ध्यान देना
D. सांस्कृतिक जानकारी की अनदेखी करेगा और एक सर्वमान्य तरीके से अपने सभी विद्यार्थियों के साथ व्यवहार करेगा
Ans: सांस्कृतिक जानकारी की अनदेखी करेगा और एक सर्वमान्य तरीके से अपने सभी विद्यार्थियों के साथ व्यवहार करेगा
Q8. निम्‍न ग्रंथि के दोषपूर्ण कार्य के कारण व्‍यक्ति का लैंगिक विकास उचित रूप से नही हो पाता है।
A. थॉयराइड ग्रंथि
B. पिट्यूटरी ग्रंथि
C. थाइमस
D. पीनियल ग्रंथि
Ans: पीनियल ग्रंथि
Q9. डिस्लेक्सिया का सम्बन्ध है
A. मानसिक अक्षमता से
B. लेखन अक्षमता से
C. पढ़ने की अक्षमता से
D. शारीरिक अक्षमता से
Ans: पढ़ने की अक्षमता से
Q10. आपकी कक्षा के कुछ छात्र अति मेधावी है, आप उन्हे किस तरह पढाएगे?
A. कक्षा के साथ
B. उच्च कक्षा के साथ
C. समृद्धिकरण कार्यक्रमों के द्वारा
D. जब वे चाहे
Ans: समृद्धिकरण कार्यक्रमों के द्वारा
Q11. शिक्षा शास्त्र का वह प्रकार जिसे विशिष्ट शिक्षा की आवश्यकता होती है
A. विशेष लोगों को दी जाती है
B. विकलांग व्यक्त्यिों को दी जाती है
C. बुद्धिमान व्यक्तियों को दी जाती है
D. स्थानीय मुखिया द्वारा संस्थापित होती है
Ans: विकलांग व्यक्त्यिों को दी जाती है
Q12. अतिरिक्‍त शक्ति के सिद्धांत का संबंध है।
A. बुद्धि से
B. स्‍मृति से
C. खेल से
D. पढ़ने से
Ans: खेल से
Q13. आंकलन
A. बच्चों को लेबल करने (नाम देने) और वर्गीकरण करने की अच्छी रणनीति है
B. बच्चो में प्रतियोगितात्मक भावना को सक्रिय रूप से बढ़ावा देना है
C. सीखने को सुनिश्चित करने के लिये तनाव और दबाव को उत्पन्न करना है
D. सीखने में सुधार का एक तरीका है
Ans: सीखने में सुधार का एक तरीका है
Q14. बुद्धि के समूह कारक का प्रतिपादन किसने किया
A. स्पीयरमैन
B. थर्स्टन
C. बर्ट
D. बिने
Ans: थर्स्टन
Q15. अच्छे समायोजन की विशेषता है
A. संवेगात्मक अस्थिरता
B. सहनशीलता
C. अनियमित दिनचर्या
D. आत्मविश्वास में कमी
Ans: सहनशीलता
Q16. प्रथम बाल निर्देशन केन्‍द्र किसके द्वारा खोला गया।
A. प्‍लेटो
B. विलियम हिली
C. डार्विन
D. रूसो
Ans: विलि‍यम हिली
Q17. समायोजन से तात्पर्य स्वयं का विभिन्न परिस्थितियों में अनुकूलन करना है ताकि सन्तुष्ट किया जा सके
A. दूसरों को
B. प्रेरकों को
C. उद्देश्यों को
D. आवश्यकताओं को
Ans: आवश्यकताओं को
Q18. वैयक्त्कि अन्तरों का ज्ञान शिक्षकों की मदद किसमें करता है
A. पिछड़े शिक्षार्थियों के साथ कठोर परिश्रम करने की निरर्थकता को समझने में, क्योंकि वे बाकी कक्षा के समान कभी नही हो सकते
B. वैयक्तिक अन्तरों को शिक्षार्थियों की असफलता की स्वीकृति एवं उतरदायी ठहराने में
C. सभी शिक्षार्थियों को समान रूप से लाभ पहुचाने के लिए अपनी प्रस्तुति-शैली को एकरूप बनाने में
D. सभी शिक्षार्थियों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं का आंकलन करने और उसके अनुरूप उन्हें पढ़ाने में
Ans: सभी शिक्षार्थियों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं का आंकलन करने और उसके अनुरूप उन्हें पढ़ाने में
Q19. ………………..के अतिरिक्त निम्नलिखित सभी तथ्या संकेत करते है कि बच्चा कक्षा में संवेगात्मक और सामाजिक रूप से समायोजित है
A. चुनौतीपूर्ण कार्यो पर ध्यान केन्द्रित करना और उन्हें दृढ़तापूर्वक करते रहना
B. क्रोध तथा हर्ष दोनों को प्रभावी रूप से प्रबंधित करना
C. हम उम्र साथियों के साथ प्रतियोगिता पर दृढ़तापूर्वक ध्यान केन्द्रित करना
D. हम उम्र साथियों के साथ मधुर सम्बन्धों का विकास
Ans: हम उम्र साथियों के साथ प्रतियोगिता पर दृढ़तापूर्वक ध्यान केन्द्रित करना
Q20. संरचनात्‍मक अधिगम सिद्धांत जोर देता है।
A. शिक्षक की तानाशाही भूमिका पर
B. विषय सामग्री के रहने पर
C. विद्यार्थियों द्वारा नवीन ज्ञान की संरचना पर
D. अनुकरण पर
Ans: विद्यार्थियों द्वारा नवीन ज्ञान की संरचना पर

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