Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-100

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi. Child Development And Pedagogy MCQ In Hindi बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - की इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 2000+ Most Important MCQ लेकर आये हैं जो आपको हर तरीके की प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाते हैं। शिक्षा व बाल मनोविज्ञान से संबंधित प्रश्न आगामी टीचर के एग्जाम के लिए बहुत उपयोगी सिद्ध होंगे। शिक्षक पात्रता परीक्षा, For TET, CTET, SLET, NET, CSIR NET, SET, PRT, PGT, TGT, B Ed, M Ed, UPTET, MPTET, REET, UTET में आवश्यक रूप से पूछे जाने वाले प्रश्न यह समावेशित किया गया हे।सभी प्रकार की टीचर एग्जाम में ये प्रश्न पूछे जाते हे। बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न। बाल विकास से संबंधित प्रश्न उत्तर। बाल विकास प्रैक्टिस टेस्ट। बाल विकास एवं मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र टेस्ट। बाल मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर pdf। बाल विकास के प्रश्न उत्तर। बाल विकास के क्वेश्चन। practice questions on child development and pedagogy in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi. child development and pedagogy questions notes in hindi medium. pedagogy important question notes in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi.

[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स

Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1.	बच्चे की बुद्धिलब्धि 90 से 110 के मध्य है, वह है-
	A. सामान्य बुद्धि
	B. प्रखर बुद्धि
	C. उत्कृष्ठ बुद्धि
	D. प्रतिभाशाली

Ans: सामान्य बुद्धि

Q2.	सतत एवं व्यापक मूल्यांकन में, व्यापक मूल्यांकन शब्दावली का तात्पर्य है-
	A. सभी विषयों का मूल्यांकन
	B. सह-शैक्षिक क्षेत्र का मूल्यांकन
	C. शैक्षिक एवं सह-शैक्षिक क्षेत्र का मूल्यांकन
	D. शैक्षिक क्षेत्र का मूल्यांकन

Ans: शैक्षिक एवं सह-शैक्षिक क्षेत्र का मूल्यांकन

Q3.	शिक्षक एवं विद्यार्थी के मध्य संबंध होना चाहिए-
	A. स्नेह का
	B. विश्वास का
	C. सम्मान का
	D. ये सभी

Ans: ये सभी

Q4.	एक अच्छा अध्यापक विद्यार्थियों के मध्य बढ़ावा देता है-
	A. प्रतियोगिता की भावना को
	B. सहयोग की भावना को
	C. प्रतिद्वंद्विता की भावना को
	D. तटस्थता की भावना को

Ans: सहयोग की भावना को

Q5.	परामर्श का उद्देश्य है-
	A. बच्चों को समझना
	B. बच्चों की कमियों का कारण पता करना
	C. बच्चे को समायोजन में सहायता प्रदान करना
	D. उपरोक्त सभी

Ans: उपरोक्त सभी

Q6.	बच्चों की रुचि बनाए रखने के लिए आप कौन-सी विधि का चयन करेंगे-
	A. बच्चों को पढ़कर आने को कहेंगे औेर प्रश्न पूछेंगे
	B. स्वयं गतिविधि करेंगे तथा बच्चों को बताएंगे
	C. आप गतिविधि में बच्चों को शामिल करेंगे
	D. बच्चों को स्वयं गतिविधि करने के लिए देंगे

Ans: बच्चों को स्वयं गतिविधि करने के लिए देंगे

Q7.	निम्न कक्षाओं में शिक्षण की खेल विधि आधारित है-
	A. शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सिद्धांत पर
	B. शिक्षण की विधियों के सिद्धांत पर
	C. विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत पर
	D. शिक्षण के सामाजिक सिद्धांतों पर

Ans: विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत पर

Q8.	परिवार एक साधन है-
	A. अनौपचारिक शिक्षा का
	B. औपचारिक शिक्षा का
	C. दूरस्थ शिक्षा का
	D. गैर-औपचारिक शिक्षा का

Ans: अनौपचारिक शिक्षा का

Q9.	निम्न में से कौन-सा बुद्धिमान बच्चे के लक्षण नहीं है-
	A. वह जो लंबे निबंधों को बहुत जल्दी रखने की क्षमता रखता है
	B. वह जो प्रवाहपूर्ण एवं उचित तरीके से संप्रेषण करने का क्षमता रखता है
	C. वह जो मूर्त रूप से सोचता रहता है
	D. वह जो नए परिवेश में स्वयं को समायोजित कर सकता है

Ans: वह जो लंबे निबंधों को बहुत जल्दी रखने की क्षमता रखता है

Q10.	वह कौन सा स्थान है जहां बच्चे की 'संज्ञानात्मक' विकास को सबसे बेहतर तरीके से परिभाषित किया जा सकता है-
	A. खेल का मैदान
	B. विद्यालय एवं कक्षा पर्यावरण
	C. सभासागर
	D. घर

Ans: विद्यालय एवं कक्षा पर्यावरण

Q11.	बुद्धि के बहुकारक सिद्धांत के प्रतिपादक है-
	A. मैक्डूगल
	B. टरमैन
	C. थार्नडाइक
	D. बर्ट

Ans: थार्नडाइक

Q12.	उपनयन संस्कार किस शिक्षाकाल में किया जाता था-
	A. वैदिक काल
	B. बौद्घ काल
	C. मुगल काल
	D. इनमें से कोई नहीं

Ans: वैदिक काल

Q13.	पियाजे की औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था बालक की किस आयु अवधि तक मानी जाती है-
	A. 0-2 वर्ष
	B. 2-7 वर्ष
	C. 7-11 वर्ष
	D. 11-15 वर्ष

Ans: 11-15 वर्ष

Q14.	जड़ बुद्धि वाले बालक का IQ (बुद्धिलब्धी) कितनी होती है-
	A. 11-120
	B. 81-110
	C. 71-80
	D. 71 से कम

Ans: 71 से कम

Q15.	आधुनिक मनोविज्ञान का अर्थ है-
	A. मन का अध्ययन
	B. आत्मा का अध्ययन
	C. शरीर का अध्ययन
	D. व्यवहार का अध्ययन

Ans: व्यवहार का अध्ययन

Q16.	हिंदी अक्षरों को बालक किस आयु में पहचानने लगता है-
	A. 3 वर्ष की आयु में
	B. 4 वर्ष की आयु में
	C. 5 वर्ष की आयु में
	D. 6 वर्ष की आयु में

Ans: 5 वर्ष की आयु में

Q17.	एक बच्चे की मानसिक आयु 5 वर्ष तथा वास्तविक आयु 4 वर्ष है, तो उस बच्चे की IQ होती है-
	A.125
	B.80
	C.120
	D.100

Ans: 125

Q18.	वाइगोट्सकी ने बाल विकास के बारे में कहा कि-
	A. यह संस्कृति के अनुवांशिकी के कारण होता है
	B. यह समाजिक अंतरक्रियाओं के कारण होता है
	C. औपचारिक शिक्षा का उत्पाद होता है
	D. यह समावेशन और समायोजन का परिणाम होता है

Ans: यह समाजिक अंतरक्रियाओं के कारण होता है

Q19.	सामाजिकरण वह प्रक्रिया है जिससे जिस से बच्चे और वयस्क सीखते हैं-
	A. परिवार से
	B. विद्यालय से
	C. साथियों से
	D. इन सभी से

Ans: इन सभी से

Q20.	बच्चों का मूल्यांकन होना चाहिए-
	A. बोर्ड परीक्षा द्वारा
	B. सतत एवं व्यापक मूल्यांकन द्वारा
	C. गृह परीक्षा द्वारा
	D. लिखित एवं मौखिक परीक्षा द्वारा

Ans: सतत एवं व्यापक मूल्यांकन द्वारा

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