Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-23

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi. Child Development And Pedagogy MCQ In Hindi बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - की इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 2000+ Most Important MCQ लेकर आये हैं जो आपको हर तरीके की प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाते हैं। शिक्षा व बाल मनोविज्ञान से संबंधित प्रश्न आगामी टीचर के एग्जाम के लिए बहुत उपयोगी सिद्ध होंगे। शिक्षक पात्रता परीक्षा, For TET, CTET, SLET, NET, CSIR NET, SET, PRT, PGT, TGT, B Ed, M Ed, UPTET, MPTET, REET, UTET में आवश्यक रूप से पूछे जाने वाले प्रश्न यह समावेशित किया गया हे।सभी प्रकार की टीचर एग्जाम में ये प्रश्न पूछे जाते हे। बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न। बाल विकास से संबंधित प्रश्न उत्तर। बाल विकास प्रैक्टिस टेस्ट। बाल विकास एवं मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र टेस्ट। बाल मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर pdf। बाल विकास के प्रश्न उत्तर। बाल विकास के क्वेश्चन। practice questions on child development and pedagogy in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi. child development and pedagogy questions notes in hindi medium. pedagogy important question notes in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi.

[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स

Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1.	मानव विकास है?
	A. मात्रात्मक
	B. गुुणात्मक
	C. एक निश्चित सीमा तक मापा नही जा सकता
	D. 1 व 2 दोनों

Ans: 1 व 2 दोनों

Q2.	मानसिक स्वास्थ्य विज्ञान का प्रमुख उद्देश्य है
	A. बालक के मानसिक स्वास्थ्य की रक्षा करना
	B. कुसमायोजन का निराकरण करना
	C. 1 और 2 दोनों
	D. उपर्युक्त में कोई नही

Ans: 1 और 2 दोनों

Q3.	दबाव को कम करने एवं परीक्षाओं में सफलता के लिए आवश्यक है
	A. कम अवधि की परीक्षाओं में अन्तरण
	B. विद्यालयी शिक्षा की विभिन्न चरणों में परीक्षाओं का आयोजन
	C. वार्षिक एवं अर्द्धवार्षिक परीक्षाए
	D. विभिन्न प्रवेश परीक्षाओं के लिए विभिन्न ऐजेन्सियों की स्थापना

Ans: कम अवधि की परीक्षाओं में अन्तरण

Q4.	तर्क, जिज्ञासा तथा निरीक्षण शक्ति का विकास होता है...........की आयु पर।
	A. 7 वर्ष
	B. 11 वर्ष
	C. 9 वर्ष
	D. 6 वर्ष

Ans: 11 वर्ष

Q5.	सबसे अधिक गहन ओर जटिल सामाजिकरण है
	A. पूर्व बाल्यावस्था के दौरान
	B. प्रौढ़ावस्था के दौरान
	C. व्यक्ति के पूरे जीवन में
	D. किशोरावस्था के दौरान

Ans: किशोरावस्था के दौरान

Q6.	पियाजे के अनुसार विकास की पहली अवस्था (जन्म से लगभग 2 वर्ष आयु) के दोरान बच्चा…….सबसे बेहतर सीखता है
	A. अमूर्त तरीके से चिन्तन द्वारा
	B. भाषा के नए अर्जित ज्ञान के अनुप्रयोग द्वारा
	C. इन्द्रियों के प्रयोग द्वारा
	D. निष्क्रिय शब्दों को समझने के द्वारा

Ans: इन्द्रियों के प्रयोग द्वारा

Q7.	रोर्शक परीक्षण के बारे में निम्नलिखित में से कौनसा कथन सत्य नही है
	A. रोशार्क परीक्षण एक अभिकृत्यामक प्रकार का प्रक्षेपी परीक्षण है
	B. रोशार्क परीक्षण व्यक्तित्व की सम्पूर्ण रूप में नैदानिक जाच करता है
	C. यह व्यक्तित्व के बौद्धिक तथा अबौद्धिक दोनो ही प्रकार के शीलगुणों का मापन है
	D. इसका मूलभूत प्रयोजन वयक्तित्व की अन्तर्वस्तु जैसे प्रणोदन, आवश्यकता, स्वैरकल्पना, कुण्ठाओं इत्यादि को उजागर करना है

Ans: रोशार्क परीक्षण व्यक्तित्व की सम्पूर्ण रूप में नैदानिक जाच करता है

Q8.	ब्रिजेज के अनुसार उत्‍तेजना भाग है।
	A. सामाजिक विकास का
	B. शारीरिक विकास का
	C. संवेगात्‍मक विकास का
	D. मानसिक विकास का

Ans: संवेगात्‍मक विकास का

Q9.	कार्ल रोजर्स के अनुसार कुसामायोजन का आधार वैषम्य है
	A. इदम् तथापराहम् के मध्य
	B. वास्तविक स्व तथा आदर्श स्व के मध्य
	C. स्व तथा वातावरण के मध्य
	D. अचेतन तथा चेतन के मध्य

Ans: वास्तविक स्व तथा आदर्श स्व के मध्य

Q10.	व्यक्तित्व के प्रारूप-सिद्धान्तों की सबसे पृथक्कारी विशिष्टि क्या है
	A. शरीर-विन्यास तथा स्वभाव में सम्बन्ध
	B. शरीर-विन्यासों का वर्गीकरण
	C. प्रारूपी अभिलक्षण
	D. मन: शारीरिक उपागम

Ans: शरीर-विन्यास तथा स्वभाव में सम्बन्ध

Q11.	मूल्यांकन का उद्देश्य है
	A. बालकों को धीमी गति से सीखने वाले एवं प्रतिभाशाली बालकों के रूप मे लेबल करना
	B. जिन बालकों केा उपचारात्मक शिक्षा की आवश्यकता है उनकी पहचान करना
	C. अधिगम की कठिनाइयों व समस्या वाले क्षेत्रों का पता लगाना
	D. उत्पादन जीवन जीने के लिए शिक्षा किस सीमा तक तैयार कर पाई है, का पुष्टिपोषण प्रदान करना

Ans: उत्पादन जीवन जीने के लिए शिक्षा किस सीमा तक तैयार कर पाई है, का पुष्टिपोषण प्रदान करना

Q12.	बुद्धि परीक्षण निर्माण के जन्‍मदाता है-
	A. लेवेटर
	B. फ्रांसिस गाल्‍टन
	C. विलियम स्‍टर्न
	D. अल्‍फ्रेड विने

Ans: अल्‍फ्रेड विने

Q13.	किशोरावस्था में बच्चे किस प्रकार की समस्या का सामना करते है
	A. शारीरिक एवं मानसिक परिवर्तन से समायोजन करना
	B. अपने साथियों से समयोजन करना
	C. अपने माता-पिता से समायोजन करना
	D. पढ़ाई सम्बन्धी समायोजन करना

Ans: शारीरिक एवं मानसिक परिवर्तन से समायोजन करना

Q14.	परीक्षा में विद्यार्थियों से किस प्रकार के प्रश्न पूछने चाहिए
	A. स्मृति एवं समझ आधारित
	B. वस्तुनिष्ठ एवं विषयगत
	C. समझ एवं अनुप्रयोग आधारित
	D. केवल वस्तुनिष्ठ

Ans: समझ एवं अनुप्रयोग आधारित

Q15.	प्राथमिक विद्यालयों के बालकों के लिए निमन में किसे बेहतन मानते है
	A. वीडियो अनुरूपणा
	B. प्रदर्शन
	C. स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव
	D. ये सभी

Ans: स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव

Q16.	प्रतिबिम्‍ब, अवधारणा, प्रतीक एवं संकेत, भाषा, शारीरिक क्रिया और मानसिक क्रिया अंतर्निहित है-
	A. अनुकूलन
	B. प्रेरक पेशी विकास
	C. समस्‍या समाधान
	D. विचारात्‍मक प्रक्रिया

Ans: विचारात्‍मक प्रक्रिया

Q17.	हस्तशिल्प की शिक्षा दी जानी चाहिए।
	A. मन्दबुद्धि बालक को
	B. पिछड़े बालक को
	C. सामान्य बालक को
	D. प्रखर बुद्धि बालक को

Ans: मन्दबुद्धि बालक को

Q18.	व्यक्तियों में एक दूसरे से भिन्नता क्यों होती है
	A. वातावरण के प्रभाव के कारण
	B. जन्मजात विशेषताओं के कारण
	C. वंशानुक्रम और वातावरण के बीच अन्योन्याक्रिया के कारण
	D. प्रत्येक व्यक्ति को उसके माता-पिता से जीनों का भिन्न समुच्चय प्राप्त होने के कारण

Ans: वंशानुक्रम और वातावरण के बीच अन्योन्याक्रिया के कारण

Q19.	व्यक्ति में उन मनोशारीरिक अवस्थाओं का गतिशील संगठन, जो उसके पर्यावरण के साथ अद्वितीय सामंजस्य निर्धारित करता है, वह कहलाता है
	A. व्यक्तित्व
	B. समायोजन
	C. संवेदना
	D. चरित्र

Ans: व्यक्तित्व

Q20.	छोटा शिशु खिलौनों तथा अन्‍य वस्‍तुओं को फेंककर उसके भागों को अलग करके किस भाव को दर्शाता है।
	A. परनिर्भरता
	B. स्‍वप्रेम की भावना
	C. जिज्ञासा प्रवृति
	D. दोहराने की प्रवृत्ति

Ans: जिज्ञासा प्रवत्ति

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