Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-13

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi. Child Development And Pedagogy MCQ In Hindi बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - की इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 2000+ Most Important MCQ लेकर आये हैं जो आपको हर तरीके की प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाते हैं। शिक्षा व बाल मनोविज्ञान से संबंधित प्रश्न आगामी टीचर के एग्जाम के लिए बहुत उपयोगी सिद्ध होंगे। शिक्षक पात्रता परीक्षा, For TET, CTET, SLET, NET, CSIR NET, SET, PRT, PGT, TGT, B Ed, M Ed, UPTET, MPTET, REET, UTET में आवश्यक रूप से पूछे जाने वाले प्रश्न यह समावेशित किया गया हे।सभी प्रकार की टीचर एग्जाम में ये प्रश्न पूछे जाते हे। बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न। बाल विकास से संबंधित प्रश्न उत्तर। बाल विकास प्रैक्टिस टेस्ट। बाल विकास एवं मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र टेस्ट। बाल मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर pdf। बाल विकास के प्रश्न उत्तर। बाल विकास के क्वेश्चन। practice questions on child development and pedagogy in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi. child development and pedagogy questions notes in hindi medium. pedagogy important question notes in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi.

[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स

Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1.	निम्नलिखिम मे से आदत होती है?
	A. संवेदनात्मक क्रिया
	B. मूल संवेगात्मक क्रिया
	C. पूर्व अनुभवों की पुनरावृति
	D. उपरोक्त सभी

Ans: पूर्व अनुभवों की पुनरावृति

Q2.	‘‘प्राइमरी मेंटल एबिलिटीज‘‘ नामक पुस्तक के लेखक कौन है?
	A. थार्नडाइक
	B. थर्स्टन
	C. स्किनर
	D. क्रो एण्ड क्रो

Ans: थर्स्टन

Q3.	‘‘बच्चे को सक्रिय दुनिया की अपनी समझ का निर्माण‘‘ एक बयान के लिए जिम्मेदार ठहराया?
	A. प्याजे
	B. पावलाव
	C. कोहलर
	D. स्किनर

Ans: प्याजे

Q4.	परामर्श का उद्देश्‍य है।
	A. बच्‍चों का समझना
	B. बच्‍चों की कमियों के कारण पता करना
	C. बच्‍चे को समायोजन में सहायता करना
	D. उपरोक्‍त सभी

Ans: उपरोक्‍त सभी

Q5.	‘दृश्य‘ की कमी के साथ वि ग्रेड के एक छात्र होना चाहिए
	A. माता पिता और दोस्तों के द्वारा दिनचर्या के काम के साथ मदद
	B. के लिए काम के निचले स्तर माफ
	C. आडियों सीडी के माध्यम से कक्षा में सामान्य इलाज और सहायता प्रदान की
	D. विशेष उपचार कक्षा-कक्ष दिया

Ans: आडियों सीडी के माध्यम से कक्षा में सामान्य इलाज और सहायता प्रदान की

Q6.	‘गेस्टाल्ट ‘ सम्प्रदाय का जन्म किस देश में हुआ?
	A. इटली में
	B. जर्मनी में
	C. अमेरिका मे
	D. जमेका मे

Ans: जर्मनी में

Q7.	समग्रवाद में मुख्य रूप से ध्यान दिया जाता है?
	A. अंश पूर्ण से की ओर
	B. एक तरफ के अंश की ओर
	C. पूर्ण से अंश की ओर
	D. बीच की ओर

Ans: पूर्ण से अंश की ओर

Q8.	बच्‍चों में नैतिकता की स्‍थापना के लिए सर्वोत्‍तम मार्ग है-
	A. उन्‍हें धार्मिक पुस्‍तक पढा़ना
	B. शिक्षक का आदर्श रूप में व्‍यवहार करना
	C. उनका मूल्‍य शिक्षा पर मूल्‍यांकन करना
	D. उन्‍हें प्रात: कालीन सभा में उपदेनदेना

Ans: शिक्षक का आदर्श रूप में व्‍यवहार करना

Q9.	कौनसा सम्प्रदाय ‘‘मनोविज्ञान को चेतना का विज्ञान‘‘ मानता है?
	A. प्रकार्यवाद
	B. सरंचनावाद
	C. समग्रवाद
	D. व्यवहारवाद

Ans: सरंचनावाद

Q10.	निम्नलिखित में से जे.बी.वाटसन ने मनेविज्ञान के किस सम्प्रदाय को ‘‘मनरहित मनोविज्ञान‘‘ की संज्ञा दी?
	A. संरचनावाद को
	B. प्रकार्यवाद को
	C. व्यवहारवाद को
	D. समग्रवाद को

Ans: व्यवहारवाद को

Q11.	स्थानीय इतिहास के लिए सबसे अधिक उपयोगी शिक्षण विधि है?
	A. क्षेत्रीय भ्रमण विधि
	B. पर्यटन विधि
	C. प्रयोगशाला विधि
	D. उपरोक्त सभी

Ans: क्षेत्रीय भ्रमण विधि

Q12.	शिक्षा में फ्रोबेल का महत्‍वपूर्ण योगदान था ................. का विकास।
	A. व्‍यावसायिक स्‍कूल
	B. पब्लिक स्‍कूल
	C. किंडरगार्टन
	D. लैटिन स्‍कूल

Ans: किंडरगार्टन

Q13.	सामाजिक अध्ययन का सबसे अधिक महत्व किसमें होता है?
	A. सामाजिक गतिविधियों मे
	B. सामाजिक मूल्यों के विकास में
	C. सामाजिक नियमों में
	D. सामाजिक सुधारों में

Ans: सामाजिक मूल्यों के विकास में

Q14.	प्रजातान्त्रिक मूल्यों एवं सिद्धान्तों का अनुसरण कंुडी विधि करती है?
	A. समाजमिति विधि
	B. वाद-विवाद विधि
	C. सामाजिक अध्ययन विधि
	D. उपरोक्त सभी

Ans: वाद-विवाद विधि

Q15.	सामाजिक अध्ययन पढाने की प्राथमिक कक्षाओं में सर्वाधिक उपयुक्त विधि है?
	A. कहानी विधि
	B. वाद-विवाद विधि
	C. समाजमिति विधि
	D. उपरोक्त सभी

Ans: कहानी विधि

Q16.	एक अच्‍छा अध्‍यापक विद्यार्थियों के मध्‍य बढा़वा देता है।
	A. प्रतियोगिता की भावना का
	B. सहयोग की भावना का
	C. प्रतिद्वंदिता की भावना का
	D. तटस्‍थता की भावना का

Ans: सहयोग की भावना का

Q17.	छात्रों का उनके प्फ के आधार पर विभिन्न समूहों में वर्गीकरण की प्रव ति उने आत्मसम्मान को………….और उनके शैक्षणिक प्रदर्शन को ……….है।
	A. बढ़ाता, घटाता
	B. बढ़ाता, बढ़ाता
	C. घटाता, घटाता
	D. घटाता, प्रभावित नहीं करता

Ans: घटाता, प्रभावित नहीं करता

Q18.	अपनी व्यक्तिगत पहचान बनाने के लिए बच्चे को निम्नलिखित में से स्वयं को क्या समझना चाहिए
	A. बच्चे
	B. मशीन
	C. मनुष्य
	D. परिपक्व व्यक्ति

Ans: मनुष्य

Q19.	बालकों की सोच अमूर्तता की अपेक्षा मूर्त अनुभवों एवं प्रत्ययों से होती है। यह अवस्था है
	A. 7 से 12 वर्ष तक
	B. 12 से वयस्क तक
	C. 2 से 7 वर्ष तक
	D. जन्म से 2 वर्ष तक

Ans: 7 से 12 वर्ष तक

Q20.	शिक्षक का अति महत्‍वपूर्ण उद्देश्‍य है।
	A. आजीविका कमाना
	B. बच्‍चे का सर्वांगीण विकास
	C. पढ़ना एवं लि‍खना सीखना
	D. बौद्धिका विकास

Ans: बच्‍चे का सर्वांगीण विकास

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