Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi-57

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi

शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के 2000 से ज्यादा अति महत्वपूर्ण प्रश्न - GK in Hindi

Child Development and Pedagogy MCQ In Hindi | बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - CTET Important Questions In Hindi. Child Development And Pedagogy MCQ In Hindi बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न - की इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के 2000+ Most Important MCQ लेकर आये हैं जो आपको हर तरीके की प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाते हैं। शिक्षा व बाल मनोविज्ञान से संबंधित प्रश्न आगामी टीचर के एग्जाम के लिए बहुत उपयोगी सिद्ध होंगे। शिक्षक पात्रता परीक्षा, For TET, CTET, SLET, NET, CSIR NET, SET, PRT, PGT, TGT, B Ed, M Ed, UPTET, MPTET, REET, UTET में आवश्यक रूप से पूछे जाने वाले प्रश्न यह समावेशित किया गया हे।सभी प्रकार की टीचर एग्जाम में ये प्रश्न पूछे जाते हे। बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न। बाल विकास से संबंधित प्रश्न उत्तर। बाल विकास प्रैक्टिस टेस्ट। बाल विकास एवं मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर। बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र टेस्ट। बाल मनोविज्ञान प्रश्न उत्तर pdf। बाल विकास के प्रश्न उत्तर। बाल विकास के क्वेश्चन। practice questions on child development and pedagogy in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi. child development and pedagogy questions notes in hindi medium. pedagogy important question notes in hindi. child development and pedagogy quiz in hindi.

[Quiz] बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण क्वेश्चन नोट्स

Child Development and Pedagogy MCQ [Check All Category]

Q1.	सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन किसलिए आवश्यक है
	A. शिक्षण के साथ परीक्षण का तालमेल बैठाने के लिए
	B. शिक्षा बोर्ड की जवाबदेही कम करने के लिए
	C. जल्दी-जल्दी की जाने वाली गलतियों को सुधारना
	D. यह समझने के लिए कि अधिगम का किस प्रकार अवलोकन किया जाता है, दजै किमया जाता है व सुधार किया जा सकता है

Ans: यह समझने के लिए कि अधिगम का किस प्रकार अवलोकन किया जाता है, दजै किमया जाता है व सुधार किया जा सकता है

Q2.	अधिगम से सम्बन्धित किसी विद्यार्थी की समस्याओं का सबसे अच्छा उपचार है
	A. कठोर परिश्रम का सुझाव
	B. ग्रन्थालय में निरीक्षित अध्ययन
	C. निजी शिक्षण का सुझाव
	D. निदानात्मक सुझाव

Ans: निदानात्मक सुझाव

Q3.	एक शिक्षक विद्यार्थियों का अनुप्रेरित कर सकता है
	A. पुरस्कार देकर
	B. सही मार्गदर्शक कराकर
	C. उदाहरण देकर
	D. कक्षा में भाषण देकर

Ans: पुरस्कार देकर

Q4.	विकास की दृष्टि से सही क्रम है-
	A. आत्‍मीकरण, समायोजन, अनुकूलन
	B. समायोजन, आत्‍मीकरण, अनुकूलन
	C. अनुकूलन, समायोजन, आत्‍मीकरण
	D. अनुकूलन, आत्‍मीकरण, समायोजन

Ans: आत्‍मीकरण, समायोजन, अनुकूलन

Q5.	सुल्तान चिम्पांजी का परीक्षण किस मनोवैज्ञानिक ने किया तथ उस सिद्धान्त का नाम क्या है
	A. थार्नडाइक-अन्तदृष्टि का सिद्धान्त
	B. थार्नडाइक- पुनर्बलन का सिद्धान्त
	C. कोहलर – अन्र्तदृष्टि का सिद्धान्त
	D. कोहलर – अनुबन्घ का सिद्धान्त

Ans: कोहलर – अन्र्तदृष्टि का सिद्धान्त

Q6.	अन्र्तमुखी, बहिमुर्खी तथ उभयमुखी व्यक्तित्व का वर्गीकरण………द्वारा किया गया है।
	A. क्रेचनर
	B. युंग
	C. शैल्डन
	D. स्प्रेंजर

Ans: युंग

Q7.	……….के अनुसार इदम्, अहम् तथा पराहम् व्यक्तित्व के तीन घटक है
	A. बन्डुरा
	B. युंग
	C. फ्रायड
	D. एडलर

Ans: फ्रायड

Q8.	पियाजे के संज्ञानात्‍मक विकास चरणों में से कौन एक सही नही है।
	A. पूर्वज्ञान
	B. नये पदा‍र्थ का आत्‍मीकरण
	C. समायोजन
	D. साम्यधारणा

Ans: पूर्वज्ञान

Q9.	लक्ष्य निर्देशित व्यवहार में बाधा आना कहलाता है
	A. संवेग
	B. अभिप्रेरण
	C. कंुठा
	D. आक्रामकता

Ans: कंुठा

Q10.	आधार आयु निम्न में से किसके मापन से सम्बन्धित है?
	A. रूचि
	B. व्यक्तित्व
	C. बुद्धि
	D. अवधान

Ans: बुद्धि

Q11.	सीखने में पलायन आधारित है?
	A. सकारात्मक पुनर्बलन पर
	B. नकारात्मक पुनर्बलन पर
	C. विलम्बित पुनर्बलन पर
	D. पुनर्बलन की निष्क्रियता पर

Ans: नकारात्मक पुनर्बलन पर

Q12.	मैडम मान्‍टेसरी ने अधिगम परिवेश में सर्वाधिक बल किस पर दिया है-
	A. संवेगों के संशोधन पर
	B. ज्ञानेन्द्रियों के उपयोग पर
	C. बच्‍चे को पूर्ण स्‍वायतत्‍ता देने पर
	D. विद्यालय को घर का विकल्‍प बनाने पर

Ans: ज्ञानेन्द्रियों के उपयोग पर

Q13.	प्राथमिक स्कूल की कक्षओं के संदर्भ में सक्रिय भागीदारी से क्या मतलब है?
	A. स्मरण करना, वापस बुलाना और पढ़ना
	B. अपने शिक्षक का अनुकरण करना ओर नकल करना
	C. पूछना, प्रश्न करना और बहस करना
	D. शिक्षक द्वारा दिए गए उतर का अनुकरण करना

Ans: पूछना, प्रश्न करना और बहस करना

Q14.	वुडवर्थ के अनुसार स्मृति का आयाम नही है?
	A. धारण
	B. पुन:स्मरण
	C. पहचानना
	D. तर्क करना

Ans: तर्क करना

Q15.	अन्तर्मुखी व्यक्तित्व एवं बर्हिमुखी व्यक्तित्व का वर्गीकरण किसने किया है?
	A. फ्रायड
	B. जुंग
	C. मन
	D. आलपोर्ट

Ans: जुंग

Q16.	पियाजे के अनुसार मूर्त संक्रियाओं का स्‍तर किस अवधि में घटित होता है।
	A. जन्‍म से 2 वर्ष
	B. 2-7 वर्ष
	C. 7-11 वर्ष
	D. 11-15 वर्ष

Ans: 7-11 वर्ष

Q17.	निम्नलिखित में से कौनसा सामान्यत: एस.ओ.आर. उपागम का प्रतिपादक माना जाता है
	A. वाटसन
	B. वुडवर्थ
	C. थार्नडाइक
	D. स्किनर

Ans: वुडवर्थ

Q18.	निम्नलिखित में से कोनसा पावलोवियन अनुबन्धन में आवश्यक नहीं है?
	A. प्रबलन
	B. सामीप्य
	C. आनुषंगिकता
	D. उत्सर्जित अनुक्रिया

Ans: आनुषंगिकता

Q19.	निम्नलिखित में से कौनसा मूल्यांकन करने का सबसे प्रभावी तरीका होगा?
	A. एक शैक्षणिक सत्र में एक शुरूआत में और अंत में दो बार मूल्यांकन करना चाहिए
	B. मूल्यांकन किसी बाहरी एजेंसी द्वारा किया जाना चाहिए, शिक्षक द्वारा नहीं
	C. मूल्यांकन सत्र के अंत में होना चाहिए
	D. मूल्यांकन शिक्षण-अधिगम में एक भीतर बसी हुई प्रक्रिया है

Ans: मूल्यांकन शिक्षण-अधिगम में एक भीतर बसी हुई प्रक्रिया है

Q20.	किसी बालक के मानसिक रूप से अस्‍वस्‍थ होने का कारण है-
	A. परिवार का वातावरण
	B. कक्षा का वातावरण
	C. पास-पड़ोस का वातावरण
	D. उपरोक्‍त सभी

Ans: उपरोक्‍त सभी

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